教师发展，科研为翼。为切实提升幼儿园教师教育科研素养，规范小专题研究的操作流程，确保课题选题紧扣教育实践、研究方案设计科学严谨且具备可操作性，2026年10月29日下午，成都市第三十幼儿园特邀成都大学博士工作站专家入园，开展以《小专题研究的选题与研究方案撰写》为主题的专项指导。
专题讲座：厘清思路授良方
成都大学师范学院学前系副教授李梦茹围绕小专题的选题来源与方案撰写两大核心要点开展系统讲授。从研究问题聚焦的表述，到方案架构、研究方法选用逐一分析，将科研转化为一线教师可感、可学、可操作的实践。
互动诊断：精细打磨破瓶颈
互动答疑中，李梦茹对成都市第三十幼儿园教师们拟定的选题逐一诊断打磨，针对选题宽泛、问题不明等困惑剖析指导，理清思路，将教师们的模糊想法转化为了清晰的研究方向。
总结展望：笃行科研启新程
本次指导为幼儿园教师科研能力的提升注入了强劲动力，也为小专题研究的规范开展提供了清晰的操作指引。成都市第三十幼儿园将全面吸收转化指导成果，鼓励教师以高质量、高转化率的科研成果反哺教育实践。
未来，成都市第三十幼儿园将始终坚持以科研促发展，引导教师在研究中成长、在反思中前行，扎实推进教师队伍专业化建设，为区域学前教育高质量发展持续贡献力量！（李林）
成都市第三十幼儿园,专家指导
