为扎实推进学校各级教育科研课题落地实施，深化学校“绽放课程”建设，赋能课堂提质与教师专业成长，充分发挥科研基地校片区辐射共研作用，成都市浣花小学校于10月28日、29日，分两场依次召开成都市级、青羊区级教育科研规划课题开题论证会。青羊区科研基地校第一片区各校科研骨干、课题组成员齐聚校园，共赴一场求真、求实的科研之约。
研心聚力，护航成长・市级课题开题
本场活动特邀成都师范学院教育与心理学院教授、博士、硕士生导师廖全明，青羊区教科院心理教研员黄记新等老师组成专家组，为市级课题把脉领航。
黄记新宣读课题立项通知书
课题组依次完成课题查新、评估方案、前测报告、开题报告汇报。
市级课题《小学生返校适应家校医协同心理支持模型的构建研究》以“以数据摸清基线，以证据诊断问题，以协同护航复学”为研究主线，从为什么研究、研究什么、如何实施、保障措施四个维度展开汇报，聚焦学生返校适应痛点，探索家校医三方联动的心理支持新模式。
专家组充分肯定课题选题价值与前期筹备，同时给出精准指导。课题组认真记录，现场表态：将梳理吸纳专家建议，完善研究方案。
思政润心，体教赋能・区级课题开题
10月29日，区级课题开题专场如期举行。金牛区教科院科研教研员陈明华、青羊区教科院党建教研员张瑞雯、青羊区教科院体育教研员江华到场指导，浣花小学党支部副书记、科研分管张睿睿出席活动。
张瑞雯宣读并颁发思政课题立项证书
江华宣读并颁发体育课题立项证书
随后，两个课题组展开汇报：区级重点课题《“大思政课”视域下校园红色实践基地育人路径研究》围绕红色资源整合、梯度化思政活动搭建、校社协同育人机制等内容进行阐述，着力探索可落地、可推广的校园红色思政实践路径。
区级一般课题《低年级软式棒垒球游戏化教学实践研究》立足低段学生身心特点，聚焦游戏化分层教学、四维评价工具开发，探索普惠有趣的低年级体育校本实施路径。
专家组对两项课题予以肯定，并分别提出优化方向。课题组认真听取意见，感谢三位专家为课题校准研究方向，后续会根据建议，修改完善课题研究方案。
聚力深耕，绽放前行
科研室主任石洁代表学校作总结讲话。她向各位专家的悉心指导、片区同仁的共研同行致以诚挚感谢。
她表示，学校将全力为各课题做好资源保障，希望各课题组以本次开题为新起点，扎根课堂、稳步深耕，依托片区平台开展校际共研，以科研赋能育人品质提升。
研路漫漫，笃行不怠。本次市、区级课题系列开题活动，是浣花小学深化“绽放课程”建设、推进科研赋能育人的重要一步。
未来，浣花小学将持续坚守“真问题、真研究、真落地”的科研底色，聚力思政育人、心理健康、体育特色等方向深耕实践，让科研之花在浣花校园缓缓绽放，助力每一位师生向阳生长！（李林 通讯员 李清清）
成都市浣花小学,课题开题
