2026年11月4日，“星星点灯”——学前教师专业技能提升研训共同体（第一批）第六期轮值教研活动在成都市第二十六幼儿园青秀园圆满举行。
本次活动紧扣学前教育高质量发展核心，聚焦教师专业技能提升。山东女子学院教授董旭花，成都市教育科学研究院学前教育教研员马波，成都市成华区教育科学研究院学前教育研究所副所长杜思思，园全学前教育培训学院负责人罗丽平，以及成都市第二十六幼儿园副园长陈薇、陈洁红等专家领导出席。来自成都各地的种子教师、基地园园长及骨干教师共计130余人齐聚一堂，共赴这场教研学习之旅。
星光引路，共话共同体成长
活动在罗丽平老师温情的开场主持中拉开帷幕。作为“星星点灯”公益教研计划的总策划，她带领大家重温了这盏灯走过的真实足迹——从西马棚的“天空游戏场”到温江的智慧玩数，从双流的自然建构到成华的户外自主游戏，她勉励种子教师们坚持“像研究教材那样研究玩具”，把专业教研真正做进日常。
随后，杜思思作精彩致辞。她深刻阐述了共同体持续陪伴、轮值开放的价值，并提出三份心意：致敬专家团队的长期主义与专业情怀；珍惜共同体形成的良好学习节奏；期待通过轮值承办激活区域教研生态，让这束光照亮更多园所。
对话启迪，探究游戏的真谛
在董旭花的引领下，教研走向深入。董旭花以对话与启发的方式，带领教师们对《自主游戏》导言及第一章进行深度复盘。面对前期收集的93个真实困惑，她剥丝抽茧，在循序渐进的引导中让教师回溯教育现场，在观点碰撞中进一步学习“自由与自主游戏”“游戏分类的复杂性”“自主游戏背后的理念”等核心要点。
这种基于问题、回归实践的双向研讨方式，打破了教师的固有认知，让大家在反思中重塑了儿童观与游戏观。
回归理性，赋能教育案例撰写
下午的活动中，马波博士带来《从教育现场来，向教育理性去——幼儿园教育案例撰写》专题讲座。马波直击教师撰写案例的难点，系统剖析了教育案例的内涵与意义。她不仅提供了“目的性观察线索”等实操支架，还通过《饭粒风波》《我就要张老师给我记》等生动案例，手把手指导教师如何敏锐捕捉寻常时刻的教育契机、如何抓取核心立意、如何进行深度反思，引领大家从“流水账”式的记录走向有温度、有观点的教育理性表达。
承办此次轮值教研，对成都市第二十六幼儿园而言，是一次教育理念的深度淬炼。成都二十六幼秉持“采悦润童心，撷悦育菁藻”的办园理念，全程浸润在这场浓厚的学术氛围中。幼儿园深知，“星星点灯”不仅是照亮一线教师的明灯，更是推动区域学前教育优质均衡发展的引擎。
成都二十六幼将以此次教研为新的起点，把专家引领的“光”转化为深耕“悦润课程”的“火”，让自主游戏真正成就幼儿快乐而有意义的童年。未来，幼儿园将继续与共同体携手同行，在“幼有善育”的征途中，不仅照亮儿童，也照见更好的自己！（李林）
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