叶顺刚，计算机老师，2001年7月毕业于四川师范学院计算机科学系，到现在一直在成都市文翁实验中学工作。教育理念是：把学习的基本自由还给学生，让学生快乐学习。
“智享汇”教学成果展示：自主学习法
现在的学生有很多都感觉到很辛苦，花很多时间在学习上，不容易在学习中找到自信和快乐。在现状下，把学习的基本自由还给学生，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情很有必要。为此，我提出了“自主学习法”。
“自主学习法”是指给足学生自由使用的时间，以此为由头提高学生的积极性。学生是积极的学习者，唯有帮助他们成为自我学习者(自己设定目标、掌握学习策略、反思学习)并让他们体会到学习的乐趣，才能让他们成为终身学习者。学习不仅仅是在学校的一段时间，而是为了自己的终身发展。互动，包括与老师、与同伴、与其他成人或群体、与学习环境等的互动，才让学习得以发生。
使用“自主学习法”后，学生学习的积极性有了很大提高，学习起来也更有效率，有很多同学由此爱上了学习。
