冬日暖阳，蓄力前行。为深化教育教学改革，促进区域学校优质均衡发展，进一步提升学校教学质量，加强学校教研团队建设，提高课堂教学的实效性，2025年12月17日，成都高新区教育发展中心组织学科教研员和名优教师团队对成都高新滨河学校进行了教育教学综合视导。
五维并进，详实展示
视导伊始，滨河学校教导处副主任肖爽围绕课程建设、教学变革、教研管理、评价体系、教师培养五个维度，向视导组作了系统介绍，呈现了学校“润己泽人，达德通艺”的核心教育理念，她强调课程建设以科学素养为导向，打造“润达”课程生态；教学变革聚焦深度学习，实现教学评一体化；教研管理坚持“真研实效”；评价体系与教师培养协同发力，共同支撑学校从“育分”向“育人”的根本性转变，实现教学真正服务于学生的全面成长与终身发展。
听课评课，双向互动
上午第二节课，视导组成员深入各年级课堂，开展沉浸式听课观察，全面了解学校“润达”教育的课堂实施情况。课后，专家们围绕新课标落实、教学设计、师生互动等维度展开专业点评，视导组一致认为滨河学校的课堂亮点与特色，呈现出三点：课堂生态活而有序，管理机制精进有为，课程实施行稳致远。
学科交流，深度对话
随后，视导组分三个会场同步开展学科深度交流。语外政史地、数物化生信息、音体美心理劳动等学科组分别与学校管理干部、教研组长展开面对面研讨。初中各学科教研员结合课堂展现与资料查阅情况，对学校教学工作给予高度肯定，教师专业素养扎实，课堂教学体现课改理念，学生参与主动积极；教研组建设规范，校本教研务实，课程实施路径清晰。在充分认可的同时，专家们围绕学科核心素养落实、学习方式优化、教学评一致性等关键问题，提出了具体可行的提升建议。交流过程既贴近教学实际，又有理论高度，为学校各学科建设提供了宝贵的专业指引。
高位引领，明确方向
最后，全体视导老师与学校领导、中层干部及教研组长齐聚润行楼录播教室，进行集中反馈。
教学管理组代表徐进主任
高新区初中物理教研员舒冬老师
高新区初中英语教研员何秀英老师
最后，滨河学校校长蔡敏发言总结。蔡敏高度重视此次专业引领，并感谢视导团队的精准把脉，视其为推动学科发展的重要契机。学校坚持“学为中心”，践行“润达教学”理念，以细滋慢润的艺术致力解决育人实际问题。他表示学校课程与数字化建设已取得阶段性成效，并将认真研究落实视导建议，踏实推进教学改革，助力师生成长，持续提升办学质量。
本次综合视导既是对学校初中教学工作的一次全面检验，更是一次难得的精准赋能与交流引领。学校将以此为契机，认真梳理、吸收视导组的宝贵意见，持续深化课程教学改革，强化教研组建设，优化教学管理机制，不断提升课堂教学质效，切实推动学校“润达”教育向更高质量迈进。（江蕾）
成都高新区教育发展中心,视导,高新滨河学校,初中教学工作
