为进一步深化课堂教学改革，提升复习课教学实效，促进教师专业成长，4月14日，成都市双流区棠湖中学实验学校教育集团在黄甲初中开展生物、地理学科新时代教师五项基本功同课异构示范培训活动。本次活动紧扣复习课课堂实效提升，以打造高效课堂为抓手，锤炼专业能力，搭建学科交流与互学互鉴平台，推动教师在实践中精进教学、在研讨中共同成长。
生物学科
生物学科围绕八年级上册重点章节“遗传与变异”进行专题复习。
棠湖中学实验学校陈松梅老师以“考点梳理+自主探究”为核心思路，以小倩白化病真实案例为切入点，系统梳理遗传与变异的核心概念。
黄甲初中刘婷老师以创新的“剧本杀”案情探究为核心情境，将抽象的遗传变异知识融入趣味案情中，极大激发了学生的学习兴趣。
地理学科
地理学科围绕八年级《中国的自然环境》开展同课异构复习展示。
黄甲初中佘海棱老师的课堂立足学情，紧扣考点，以知识结构化梳理为核心，通过图表对比、读图析图、真题巩固等方式，系统梳理地形、地势、气候等核心内容，注重夯实基础、强化答题规范，课堂节奏清晰、重难点突出，为高效复习课提供了扎实稳健的教学思路。
本次活动特邀树德实验中学参加，树德实验中学林滢老师以诗歌情境导入，将文史知识与地理学科深度融合，巧妙引出地形地势相关考点。
评课研讨
示范课结束后，两组教师开展集中评课研讨。授课教师首先进行自评，组内教师又进行了互评及反思，研讨中，老师们围绕复习课节奏把控、分层教学落实、教学方法创新等核心议题深入交流，为后续复习课教学明确了优化方向。
棠湖中学实验学校教育集团为校际联动搭建起切磋共进、携手提升的平台。两组教师以不同的教学风格诠释了同课异构，使思维碰撞凝聚成教学智慧，助力集团教师互学互鉴、共同成长。未来，棠湖中学实验学校教育集团将持续深耕课堂教研，以研促教、以教提能，助力学生核心素养全面发展，推动集团教学质量再上新台阶。（江蕾）
棠湖中学实验学校教育集团,新时代教师五项基本功同课异构示范培训
