教育如一方沃壤，教研便是深扎其间的根系，默默滋养着教师，托举着成长向上的力量。4月16日上午，广安区东方小学校领航义务教育发展共同体龙安小学、方坪小学、肖溪小学及蒲莲小学共同开展了集体备课“说、上、评”暨“1+N”联合教研活动。各联盟校的部分领导和老师以及东方小学全体数学教师参加了此次活动。
本次活动由东方小学数学名师工作室成员吴敏老师主持，分为磨课环节、课例展示、说课评课、名师点评、现场颁奖等五个环节。
一、六年级数学组教师携手开展联合磨课活动。老师们紧扣课堂教学重难点，围绕教学设计优化、课堂环节打磨、师生互动设计等方面展开深入研讨，反复推敲、细致调整，力求教学内容更贴合学生认知规律。本次磨课充分凝聚了团队教研智慧，形成了优质实用的教学方案，也为后续数学教学质量的稳步提升筑牢了根基。
一年级蒋妞妞老师执教课题是《分类》。蒋老师的课堂贴近生活，通过生动有趣的互动与动手操作，引导学生观察、比较、归纳，轻松掌握分类方法。孩子们积极参与，既在轻松氛围中感受了数学乐趣，又培养了初步的逻辑思维与整理习惯。
六年级彭霞老师在《扇形统计图》课堂上，以生活数据为切入点，将抽象的数学知识变得直观易懂。她引导学生观察、分析、交流，从整体与部分的关系中理解图表意义，充分调动学生自主探究。既夯实了知识技能，也培养了学生的数据观念与数学思维。
方坪小学的王明艳老师执教《扇形统计图》一课。课堂设计逻辑清晰、层层递进，引导学生深入理解扇形统计图的特征与价值。学生主动参与数据解读与课堂交流，在自主探究中掌握分析方法，发展统计观念，课堂务实高效，充分彰显了数学学科的逻辑性与严谨性。
随后，进入说课、评课环节，老师们说课逻辑严谨、评课见解独到，尽显对教学的精准把控与专业思考。吴雪琴、高伟和胡学丽老师说课，从教材内容、结构框架、重难点突破及学段目标达成等维度，清晰阐述课程设计思路。周花兰、杜国富和王兰香老师评课，则立足数学“深度教学”理念，聚焦学科目标落实、核心素养培育及教师课堂驾驭能力展开点评。
东方小学数学名师工作室领衔人王小燕老师对展示课作专业点评，点评围绕“活、新、通”三字展开。紧扣“活”凸显学生主体；立足“新”更新教学理念；围绕“通”优化课堂实操。与此同时，她鼓励全体数学教师深入钻研新课标、教材及教参，始终立足学生主体地位，让课堂表达更具温度、情感传递更有共鸣、作业设计更具弹性，为老师们后续的教学实践指明了清晰方向。
活动最后，东方小学校教导处主任王小波作全面总结。他对兄弟学校的大力支持以及全体参与教师的积极投入表示感谢，充分肯定了三节展示课紧扣教学核心、有效落实知识目标的亮点。同时，他指出本次说课评课交流深入，达到了教师互学互鉴、共同提升的目的。他表示，学校将继续践行新课标理念，聚焦核心素养，着力打造高效数学课堂，助力师生共同成长。
此次五校联合数学教研活动，不仅为各校数学教师搭建了相互交流、彼此学习、共同提升的良好平台，更让老师们在教学实践的切磋与研讨交流的碰撞中，深化了对数学教学的认知与思考。今后，该校将持续以联合教研为纽带，聚焦数学核心素养，不断探索优质、高效的教学路径，与兄弟学校携手共进、凝心聚力，共同推动区域数学教育教学工作迈向新台阶。（通讯员 唐红梅）
广安区东方小学
