教育科研是推动幼儿园教育内涵发展的核心，也是促进幼儿教师专业成长的有效路径，2026年4月17日，四川天府新区润泽幼儿园开展了教师小课题结题汇报活动，老师们齐聚一堂，共赴这一场充满思辨的科研之约。
深耕细作，筑牢科研根基
为确保课题研究的科学性与规范性，各课题组提前开启了深耕细作的打磨之旅。从研究背景的精准梳理到实践过程的细致复盘；从核心成果的凝练到典型案例的反复优化，每一个环节都凝聚着老师们的思考。
成果汇报，彰显教育智慧
课题组1
课题组2
课题组3
课题组4
课题组5
思辨共进，赋能专业成长
交叉评议环节，教师们围绕课题目标的达成度、实践策略的普适性以及研究的相关成果展开热烈讨论。老师们结合自身的课题相关经验相互提出优化意见以及建议，在思维的碰撞中让研究成果愈发清晰。
最后，园长王敏在总结中充分肯定了各课题组的实践成果，同时提出，各课题组需要进一步梳理相关成果，构建可复制、可推广的成果转化模型，让科研真正赋能日常教学。她强调，科研的终极目标是让幼儿受益，要将课题成果转化为可操作的教学策略，惠及园内更多的教师与幼儿。
以研为帆，驶向未来，结题不是终点，而是新的起点。此次结题汇报活动不仅展现了润泽幼儿园教育科研的扎实成果，更搭建了教师专业成长的平台。通过跨组交流与交叉评议，各课题组将进一步完善成果，推动从科研到教学的双向转化。后续幼儿园将继续在教育科研的道路上深耕不辍，为幼儿全面发展筑牢根基。（黄小林）
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