为深化革命文物叙事教学实践，4月17日，“赓续长征精神 铭记革命荣光”主题研讨活动在成都高新实验中学阶梯教室举行。北京师范大学历史学院李凯教授应邀作《高中历史教学的重难点与备考》专题讲座。成都市教科院历史教研员赖蓉辉老师、成都高新区历史教研员陈连蜀老师及全区历史骨干教师共同参加。
当前，新课标、新教材、新高考全面实施，高中历史教学面临内容整合、素养培育与备考优化等多重挑战。长征精神中蕴含的攻坚克难智慧，为一线教师破解教学难题提供了深刻启示。
活动伊始，副校长马鸣致欢迎辞，介绍了学校以“原子文化、院士精神、同频教育”为内核，构建“课前聚能筑基—课中同频探究—课后致远赋能”三维闭环教学模式的探索成果。随后，区教研员陈连蜀老师与青年教师王佳欢分享了长征革命文物素材转化为试题的实践案例。
李凯教授是统编历史教科书编写专家、央视百家讲坛主讲人，长期深耕历史课程与教学论。讲座中，他直面当前高中历史教学的四大矛盾：信息量大与课时有限、教科书概括性强与素养落地难、学术精深与学生认知偏低、投入较大与选考生源不足。他引用《庄子》“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧则不救”，强调教学须删繁就简、抓住主干。
针对新课标背景下的备考策略，李凯提出三点建议：一是突出“交集”，以《纲要》与《选必》重合内容为重点，将选择性必修知识融入通史框架；二是“读本化”处理非交集内容，抓大放小；三是挖掘常识、涵育素养，通过历史解释培养学生学科思维。他还结合近年北京、山东、浙江等地高考真题，展示了历史学科能力指标体系在试题中的具体体现。
整场讲座以长征精神为魂、以新课标为纲，为革命文物叙事教学在课堂中的落地与备考实践指明了清晰路径。借助此次活动，成都高新区历史教师能够近距离向国内顶尖专家学者学习，这对高新区历史教学与革命传统教育的深入发展，将起到积极的推动作用。（黄小林 通讯员 曹蕊旭 王一婷）
北师大李凯教授,成都高新实验中学,开展专题讲座
