为深入践行《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，提升语文教师专业素养，打造高质量课堂，成都市双流区永安小学于2025年3月25日在三楼会议室开展了语文学科课例研讨活动。活动特邀双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉老师到校指导，全体语文教师积极参与。
深耕课堂展风采
二年级语文教研组王鹏霞老师带来一节生动有趣的课例《我是一只小虫子》。上课伊始，王老师通过“当一只小虫子好不好？”这个问题，成功调动了学生探索的欲望和学习的积极性，接着以不同的朗读方式将孩子们带入课堂，通过“勾画相关句子-找出词语体会-读出独特感受”的方式为学生搭建学习支架，最后再用开头的问题引领学生回溯总结整篇文章。
研讨交流促提升
课后，二年级语文教研组率先从目标解读、教材分析、环节打磨、细节修改等方面进行了汇报与分享。接着，其他教研组就本节课例展开深入探讨，从教学目标达成度、教学设计合理性、上课流程紧凑性、调动学生学习积极性以及课堂学习常规性等多个维度进行了评课、议课。
专家指导促成长
教研员李老师从教学内容、教学环节、学生状态、板书设计等方面充分肯定了本节课例，又从培养学生自主学习能力、抓住关键词句引读课文、巧妙链接生活经验读美课文等角度提出了针对性建议，为语文学科的教学实践提供了实操的路径。
分管教学的严副校长最后指出：本次研讨是学校推进新课标落地的一次生动实践，全体语文教师将以此次活动为契机，通过集体备课、课例研讨等方式，将课标理念转化为扎实有效的教学行为，呈现出“永小好课堂”的新样态，助力学生语文素养的全面提升。
教以潜心，研以致远。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，在新课程理念、新课标要求的背景下，本次教研活动通过课例展示、集体研讨、专家把脉的形式，为教师搭建了新课标学习与实践的桥梁，也为学校语文教学改革注入了新动能。（翁玉华）
永安小学,语文学科课例研讨活动
