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聚焦中班数学教育,世纪城幼儿园教师“数”写成长

来源:成都高新区世纪城幼儿园  作者:黄小林 通讯员 张航 胥诗曼  浏览量:2459   发布时间:2025-04-02

为充分发挥数学领域发展基地的示范引领作用,2025年3月26日,成都高新区世纪城幼儿园开展了“数启新思,聚力同行”数学领域发展基地主题研修活动。本次活动聚焦幼儿园中班数学核心经验,旨在助力教师掌握符合中班幼儿认知发展规律的数学活动设计策略,推动幼儿园数学领域活动质量的有效提升。活动由成都高新区世纪城幼儿园基地成员熊涵老师主持。an2四川教育在线-四川教育讯息

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锚定方向启新程an2四川教育在线-四川教育讯息

活动在成都高新区世纪城幼儿园业务园长、数学领域发展基地首席主持人张萍的专题发言中拉开帷幕。张园长带领全体成员深入审议本年度研修计划,结合幼儿园数学教育现状与幼儿发展需求,明确提出“生活化、游戏化、差异化”的研修方向。an2四川教育在线-四川教育讯息

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为增强研修计划的针对性,满足各成员的发展需求,现场采用“问题树”工作法,收集各成员在数学教育教学中的实际困惑,将便签留言分类梳理形成研修问题库,为后续活动提供方向。an2四川教育在线-四川教育讯息

核心经验深解读an2四川教育在线-四川教育讯息

中班数学核心经验an2四川教育在线-四川教育讯息

成都高新区世纪城幼儿园基地成员李云芸老师以《中班数学核心经验与活动设计要点》为主题,从集合与分类、数概念与运算、比较与测量、几何与空间四大方面系统地为大家进行了解读。an2四川教育在线-四川教育讯息

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中班数学活动设计要点an2四川教育在线-四川教育讯息

掌握了中班幼儿数学核心经验后,该如何将其转化为优质的教学活动呢?李老师指出,中班幼儿的数学学习主要以感知和操作为主,活动设计应注重趣味性、互动性和生活化,帮助幼儿在游戏中建立初步的数学概念。     an2四川教育在线-四川教育讯息

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随后,基地成员以同课异构的形式,分组设计了多彩有趣的教学活动,做到了把理论内化于心,重构自身的经验和认知。an2四川教育在线-四川教育讯息

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聚力同行共提升an2四川教育在线-四川教育讯息

本次研修通过“计划共议-理论共学-设计共研—成果共享”的闭环式教研,不仅为基地教师提供了清晰的数学教学框架与思路,更为大家提供了一次思想交流与碰撞的机会。an2四川教育在线-四川教育讯息

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在今后的研修中,成都高新区世纪城幼儿园数学领域发展基地将继续发挥“孵化器”的作用,以专业引领促教师成长,以科学保教,助幼儿发展,不断书写幼儿园数学教育高质量发展的新篇章。(黄小林 通讯员 张航 胥诗曼)an2四川教育在线-四川教育讯息

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