当泥土遇见匠心，当传统碰撞教育，一场关于幼儿美术教研的深度探索就此展开。2025年10月21日上午，由成都市双流区教育科学研究院主办，成都市双流区怡心第四幼儿园（以下简称：怡心四幼）与成都市双流区实验第三幼儿园联合承办的“双流区学前教育教研联组（美术组）2025-2026学年第一次活动”在怡心四幼如期举行。
双流区教育科学研究院学前教育研究室教研员杨晓利，双流区美术教研联组组长谢晓东、高巍、胡佳琳带领联组全体成员及怡心四幼美术组教师，围绕“传统泥塑活动的‘知’与‘行’”主题，共赴教研之约。
活动开始前，老师们陆续抵达怡心第四幼儿园，在签到台有序签到。
破冰游戏
活动伊始，怡心四幼保教办何雪莲老师带领大家通过破冰游戏《快乐动起来》，在轻松活泼的互动中彼此熟悉、认识，让现场氛围迅速升温。
专题分享
双流区实验第三幼儿园园长高巍带来《幼儿园传统泥塑活动的认知、技法策略与实践》的专题分享，从传统泥塑的概念界定、教育价值，到具体的教学技法与实践案例，层层深入地为老师们搭建起系统的知识框架，让大家对传统泥塑活动有了更清晰的认知。
体验泥塑
老师们走进户外创美区，在亲身体验中感受传统泥塑活动的魅力。从割泥、基础造型塑造到修坯……大家不仅在实践中探索技法，感受传统艺术之美，更换位思考幼儿在创作中可能遇到的问题，为后续教学支持积累了鲜活经验。
研思对话
各小组围绕“幼儿在传统泥塑活动中可能遇到的困难与教师支持策略”“传统泥塑活动在幼儿园的落地实践路径”两大核心话题展开热烈讨论。
老师们结合前期完成的预习单、专题分享内容与亲身体验，各抒己见、在思维碰撞中收获经验和智慧。在分享环节，各组代表精彩发言，进一步丰富了传统泥塑活动的教学思路。
专家点评
活动尾声，谢晓东和杨晓利分别对本次活动进行了点评和指导，充分肯定了本次活动“理论+实践”的教研形式，认为专题分享夯实基础、体验环节贴近教学、研讨内容聚焦问题，真正实现了“以研促教”。杨晓利针对传统泥塑活动的课程开发提出建议，鼓励老师们持续挖掘传统泥塑的文化内涵，让幼儿在创作中感受中华优秀传统文化的魅力。
本次美术组教研活动，不仅让老师们厘清了传统泥塑活动的核心要点，更在亲身体验与深度研讨中，找到了将传统泥塑融入幼儿一日活动的实践方向。未来，双流区学前教育教研联组（美术组）将继续以泥塑活动为载体，探索美术教育领域文化传承与启蒙的有效路径，让传统艺术的种子在幼儿心中生根发芽，助力幼儿在感受美、表现美、创造美的过程中，涵养文化自信与审美素养。（江蕾）
怡心四幼,探传统泥塑之美,践学前教研之行
