在雪域高原与教育理想的碰撞中，一场跨越山海的美育行动悄然绽放。2025年4月20日至25日，成都市武侯区代小娅名师工作室积极响应教育托底帮扶号召，骨干教师代小娅奔赴甘孜州新龙县开展以“如何提升学校美术教学与社团建设水平”为主题的送教研训活动，充分发挥了名师工作室示范、引领与辐射作用，为民族地区美育事业注入新的活力，促进了教育资源共享。这场为期一周的送教研训活动，不仅是知识与理念的传递，更是教育工作者以爱为舟、共筑高原艺术教育梦的深情实践。
响应号召，精心筹备
为促进优质教育资源向民族地区辐射，充分发挥好名师工作室的示范引领作用，2025年4月20日，代小娅名师工作室骨干教师与四川省杨迅名师工作室成员齐聚成都，召开专题会议细化行程安排，明确以理论讲座、案例分享、互动研讨为核心，将前沿教育理念与民族地区特色相结合，力求为新龙县中小学美术教师带来一场 “解渴”的教研盛宴。
跨越山海，初心如磐
4月21日，支教团队踏上通往新龙县的高原之路。稀薄的空气、剧烈的高原反应也并没有击退送研训老师的步伐，代小娅名师工作室成员始终坚守着对教育的赤诚，用毅力诠释着教育者的担当，为支教之行奠定了温暖而坚定的基调。
深耕课堂，艺彩纷呈
在新龙县中小学美术教师专项培训与课堂实践中，骨干教师代小娅深入了解了新龙县学校美术教学现状，以示范课为切入点，结合陈源秋、邹静、邓丽君等老师的课堂实践，从教学目标设定、情境创设、学生主体性发挥等维度进行了深度点评。
接着，代老师结合自身多年丰富的教学经验，精心设计了一堂《丹青问道——中小学教师如何上好美术优质课》的主题讲座，细致讲解了一堂优质美术课，要体现出“教育思想、设计意图、个人风格个性、整体起伏节奏、整体美感”，以及学生审美力与想象力培养的具体方法，为新龙县教师提升课堂质量提供了切实可行的思路，唤醒了教师们对美术课堂深度创新的思考，勾勒出了美育新图景。
深度交流，提升技能
这次培训，工作室成员还与自贡、阿坝、甘孜新龙县美术家协会的老师们进行了深入的交流。代小娅指出：作为美术教师，美术专业能力是教学的核心基础，扎实的绘画功底、艺术修养和创作经验，能有效示范技法、启发学生思维，提升课堂质量，同时以专业高度引导学生审美成长。希望老师们能持续精进专业能力，多创作、勤练笔，保持艺术敏锐度；深入学习艺术理论与技法，拓宽审美视野；积极参与行业交流与展览，汲取前沿理念。唯有自身专业过硬，才能更好地示范引领，激发学生的艺术潜能。让艺术修养与教学能力共同成长，做知行合一的美术教育者。
情暖高原，美育同行
4月24日，代小娅与四川省杨迅名师工作室的老师们一起走进了新龙县雄龙西乡腰古小学，开展了美术教学物资捐赠活动，师生们以藏族传统礼仪热情迎接，洁白的哈达传递着淳朴的情谊。
捐赠仪式后，工作室老师们与全校学生共同开启了艺术创作活动之旅，超轻黏土在指尖塑形，化作五彩斑斓的雪山、牦牛与格桑花；彩纸撕贴成“家园”主题长卷，藏寨、草原与孩童的笑脸跃然纸上。当作品完成，孩子们眼中闪烁着自豪的光芒和灿烂的笑容。这一刻，艺术消弭了地域的界限，美育的种子在欢笑声中深深扎根。
共研共学，未来可期
此次送教送培研训活动，从理论讲座到课堂示范，从物资捐赠到艺术实践，构建起全方位、立体化的帮扶体系。工作室成员与新龙县美术教师聚焦美术学科核心素养与校园社团课程创新，围绕 “民族地区美术社团建设”“本土文化资源开发”等议题深入研讨，将藏族人文风俗、建筑等特色元素转化为教学素材，形成可落地的实践方案。推动了新龙县中小学校美术社团教学专业化、特色化发展，促进了民族文化传承与美育深度融合，这不仅是教育资源的共享，更是一次双向的成长。代小娅名师工作室将持续深化帮扶工作，以美育为舟，载着希望与梦想，驶向更多乡村校园，让艺术之花在每一片土地上绚丽绽放。（通讯员 尹世凤）
代小娅名师工作室,送教帮扶
