2024年9月29日，代小娅老师受邀为西藏自治区美术骨干教师们做了专题讲座——《中小学美术教师教学风格的凝练——我的教学之路》。
首先，代小娅老师用大量的工作实例，为西藏自治区的老师们做了“五步一持续”的教师教学风格凝练的策略与途径。即通过一看：看自己、同伴、学校、地域 ；二思：明确目标、目的，寻找方式、途径；三做：根据教学目标，实践多种教学方法，同时关注学生的需求与反馈，并据此调整自己的教学方式，同时融合现代技术丰富自己的教学手段，提升教学效果；再思：反思与调整教学内容、教学方式、教学方法；提炼：逐步提炼，逐渐形成自己的教学风格；“一持续”：持续学习、不断坚持做下去。她强调，教学风格的凝练是一个持续的过程，需要教师不断地学习新知识、新技能，并将其融入到教学中。
随后，代小娅老师以自身为例，通过她的第一节课、第一次技能比赛、第一篇论文，深入浅出地阐述了教师教学风格的五步法。
西藏自治区的老师们也纷纷发言，各抒己见，分享自己在教学工作中的做法、出现的问题以及自己努力的方向，现场讨论的气氛热烈而欢腾。
最后，代小娅老师总结到：教师教学风格的凝练是一个既个性化又系统化的过程，它关乎于教师如何将自己的教学理念、方法、技巧以及个人特质融合为一种独特而有效的教学方式；需要教师了解自我特质、明确教学理念、学习与实践多种教学方法、反思与调整、关注学生的需求与反馈、融合现代技术，并持续学习与成长。
在本次讲座中，西藏自治区美术骨干教师倾心聆听，满怀热忱，并在讲座后展开了深入的交流与沟通。我们相信，通过这些努力，老师们都可以逐渐形成自己独特的教学风格，为学生的学习和发展提供有力的支持。同时，代小娅名师工作室的老师们期待与更多的教育同行携手共进，共同推动中小学美术教育事业的发展与进步。（通讯员 白静）
代小娅名师工作室,西藏自治区“国培计划”
