在成都大学附属小学（以下简称：成大附小）校园里，有这样一位四年级女孩：眼里藏星光，心中怀热爱，以好奇叩问世界，以坚持浇灌成长，以创意奔赴科学未来。今天，就让我们一起认识四（1）班的文芊雅。
萌芽：种下科学的种子
“为什么星星会眨眼睛？为什么树叶秋天会变黄？”从小，这位女生就对世界充满了天马行空的疑问。这份与生俱来的好奇心，让她成为了科学探索的追光者：遇到不懂的问题，会拉着老师家长刨根问底；看到有趣的科学现象，会立刻翻查书籍、观看科普视频寻找答案。
学校推出家庭实验项目，她第一时间主动报名。实验过程中，她认真钻研步骤，屡败屡试、不断调整方案。这份执着与坚持，不仅让实验圆满成功，相关成果还登上了龙泉驿教科院公众号。
创想：科幻执笔，文明跨时空生彩
在学校科技节、科幻画大赛中，她积极准备，最终作品《悬浮城市》凭借丰富的想象和独特的构思获得一等奖。
在阅读节上，她将古蜀文物与未来科技巧妙链接，创作立体科幻绘本《又见三星堆》，从故事创作到手工制作全程独立完成，用创意让千年文明“活”了起来，让科创变得有趣又有温度！
探索：从校园到星辰大海
对宇宙的好奇，让她的科创视野不断延伸。2025年12月，她跟随老师前往川南天文台观测流星，在寒夜中静静等待流星划过天际，一边记录一边学习天文知识，这场星空之约让她对航天探索更加痴迷。
绽放：AI赋能，创意破圈生长
科创探索中，她不拘泥于传统，勇于拥抱新技术。她用AI生成满是想象力的图文视频，还开通个人新媒体账号分享创作过程，获得多人认可。这份认可，也成为她持续探索的满满动力。
她创作的AI绘本《奇妙之旅》，以生动的画面和奇幻的故事，荣获第二届全国青少年文化遗产知识竞赛AI绘本创作全省三等奖。
她还大胆尝试用AI创作歌曲，让科技与传统节日碰撞出别样火花。
跨界：在挑战中成为多元少年
科创精神不是纸上的文字，而是融入了她的生活点滴。作为热爱生活的环保小卫士，她关注资源回收利用，提出旧线材改造计划，凭借新颖的思路和可行的方案，与团队荣获第十二届四川“美境行动”优秀实施方案二等奖，用科创力量践行环保理念。
这位科创新星还有更加多元的一面：作为校合唱团的优秀成员，她多次站上省市级演出舞台，用歌声传递美好；作为学校大队委，她认真负责、乐于助人，是老师的得力助手、同学的贴心伙伴。她的绘画作业也多次获得全国性奖项……
从家庭实验到AI创作，从星空观测到环保实践，文芊雅用行动告诉我们：科创不是遥远的概念，而是融入生活的热爱与探索！（赖羽纶 通讯员 毛丽 文芊雅妈妈）
成大附小,成都大学附属小学,文芊雅
