为进一步提升学校课题研究质量，规范课题申报流程，助力教师专业成长，2026年4月13日下午，成都东部新区芦葭学校特邀成都市教育科学研究院教研员刘良军专家进校，开展课题申报专项指导工作。学校书记、校长郭志华，课题主研人员及教科室相关人员全程参会，会议由教务主任郑国主持。
会上，《数字赋能优秀传统文化融入中小学德育的创造性转化实践研究》《健康第一理念下体美融合的实践研究——以足球社团特色活动开展为例》两个课题组依次进行汇报，围绕课题研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、实施路径、预期成果等方面，详细阐述了课题申报的前期准备与整体思路。
刘良军认真听取汇报后，对两个课题的选题方向、研究价值与前期筹备工作给予了高度认可。同时，针对课题研究中的关键环节，提出了精准、专业的指导意见：一是聚焦课题名称，强调要“咬文嚼字”，规范定语、状语语序，精准提炼核心概念，确保课题表述严谨、逻辑清晰；二是细化研究目标，建议立足学校实际，紧扣“数字赋能“体美融合 等核心要素，将大目标拆解为可落地、可验证的小任务；三是强化实证支撑，明确要求每一项研究结论都要有数据、有案例、有依据，杜绝空泛论述；四是优化研究路径，指导课题组结合自身优势与学生需求，打造具有芦葭学校特色的研究方向，避免同质化；五是规范文本撰写，从标题排版、逻辑架构、内容分段等方面，给出了细致的修改建议。
在互动交流环节，课题组成员就研究中的困惑、难点积极提问，刘良军逐一耐心解答，现场研讨氛围浓厚。专家的精准指导，为课题组厘清了研究思路，破解了研究瓶颈，为后续课题申报与研究开展指明了方向。
最后，学校教师发展中心代表学校与课题组作总结表态。校长郭志华对专家的悉心指导表示衷心感谢，并强调，学校将以此次专项指导为契机，严格落实专家建议，全面优化课题研究方案，强化过程管理，做实研究细节，确保课题研究扎实推进、取得实效。同时，以课题研究为抓手，持续深化教育教学改革，以研促教、以研兴校，不断提升学校教育教学质量与办学水平。
此次课题指导会，为学校课题研究工作注入了专业动力，有效提升了教师的课题研究能力。芦葭学校将持续深耕教科研，以高质量课题研究赋能教师成长、助力学生发展，推动学校教育事业再上新台阶。（李林 通讯员 曾虹 张继樵）
专家把脉明方向,芦葭学校,课题研究,再添专业新动能
