五月熏风，带着夏初独有的温热气息，吹入了成都市胜西小学校园每一个充满好奇与期待的小小心灵。一场以“心光闪闪，温暖同行”为主题的心理健康游园会正式拉开帷幕，将整个月的系列活动推向高潮。这是一场属于孩子们的心灵嘉年华，一次探索自我、疗愈情绪、拥抱温暖的集体旅程。
答案之墙：抽一张专属小魔法
一走进游园会场，最引人注目的便是那面挂满缤纷卡片的“答案之书”心灵卡片墙。孩子们排起长队，怀着或大或小的困惑与期待，随机抽取、静静阅读。当看到卡片上写着 “你不需要证明自己”“你拥有无限潜力”，清澈的眼神里会闪过惊喜与思索。这面墙，不仅是一个承载秘密的“树洞”，更是悄然播撒无数希望种子的沃土，让孩子们明白，答案有时就在不经意的话语里，也在不断成长的内心力量之中。
春日寻宝：把春天装进画框里
《春日五感寻宝之旅》鼓励孩子们拿起画笔，去捕捉、去描绘春天——指尖触碰青草的湿润、鼻尖萦绕花朵的芬芳、耳畔倾听清脆的鸟鸣……那些平时难以言表的情绪与感受，化作纸上灵动的线条和明快的色彩，完成了一次无声但尽兴的表达。
《春日户外寻宝之旅》则让孩子们奔向更广阔的户外天地。他们用心发现春天的“宝藏”：一粒待发的种子、一片天然的心形树叶。每一次弯腰拾取，不仅是游戏，更是疗愈，是在大自然的怀抱里感受生命与爱。
自我对话：把愿望说给自己听
针对高年级同学设计的“‘我希望’自我探索活动”，则是一场安静却深刻的内心漫游。一张特别的学习单，用一连串诗意的假如，打开孩子们想象与表达的翅膀。在最后的环节，面对“假如我拥有万能的力量”这一问题时，孩子们的笔尖流露出最质朴真挚的愿望：“我希望我爱的人都能健康平安，天天开心”“我希望能帮助更多有困难的人”……一笔一画，纸短情长，皆是心灵的倾诉与压力的释放，看见的是孩子们对家人、对未来最纯粹的关爱与期望。
心灵绽放：让温暖被看见
孩子们在活动中创作的优秀绘画作品以及精选的自我探索感悟，被细心布置成专题展览。课间时分，常有孩子拉着伙伴兴奋地驻足，骄傲地指认：“看！这是我画的春天，那天我玩得特别开心！”此时此刻，孩子们的心语凝结为可触、可观、可感的色彩与文字，化为校园里真实流淌的温暖与自豪。
光影疗愈：在故事中汲取力量
除了户外活动，室内也同样充满心灵的滋养。观影课带孩子们进入奇幻的光影世界。孩子们沉浸在小海螺执着追梦，在大鲸鱼的守护下勇敢穿越风浪的故事里。友谊、勇气与梦想，通过动人的影像叙事，悄然在孩子们心中生根发芽，成为伴随他们前行的内在动力。
心理课堂：充分发挥主阵地作用
学校紧扣心理健康教育要求，1-6年级开展了一系列扎实的心理课程。
心理刘旻老师执教的性教育主题心理课《认识性侵害》，帮助学生建立自我保护意识，学会说“不”。
余梦洁副校长与心理老师、班主任杜莹老师共同研讨的心理班会优质课《请你听我说，让我听你说》，让倾听与表达成为班级里最温暖的沟通方式。
健康宣传：营造积极的校园氛围
学校充分利用微信公众号、周二心理广播朝会、校刊等多种形式，宣传心理健康知识。本学期已播出《开学收心篇》《学会调节情绪》《收下这份抗挫折锦囊》等主题内容，帮助孩子们调整状态，融洽人际关系，积极适应校园生活。
从春天的初启程，到初夏的这场心灵盛会，2026年胜西小学“5·25”心理健康宣传月，在欢声笑语与静心思索中画上圆满的句点。孩子们在卡片墙上寻找方向，在画笔与自然中表达情绪，在光影与文字里看见自己、理解他人。
愿胜西小学的每一个孩子：心中有光，脚下有路，永远面朝阳光，茁壮成长。（赖羽纶 通讯员 刘旻 龙青）
漫游“心灵乐园”,胜西小学,让温暖与美好相伴童年
