李利琼，成都高新区芳草第三幼儿园副园长，中小学一级教师，成都市第十五届运动会指导团队作品第二名，成都市教育科学研究院教师阅读主题论文三等奖，成都高新区教师全面发展课程二等奖，成都市龙泉驿区艺术展演指导作品二等奖，成都市龙泉驿区大面街道“教书育人楷模”。
有幸参与由成都市青羊区学前教育协会组织的教科研专项培训（第一期），在这段充实的深耕与成长历程中，我不仅对教科研有了更加深入的认识，撰写的论文也收录在培训后正式出版的成果书籍《儿童的模样》中，更有幸获评本期培训优秀学员及“萤火奖”。回望这段从选题萌芽到成果落地的打磨之路，于我而言不仅是一次学术写作的历练，更是学前教科研思维的沉淀与专业研究能力的锻造。从最初面对海量信息的迷茫，到最终形成逻辑严谨的论文成品，在反复打磨与培训导师的悉心指导下，我总结出四个关键环节的实践心得，每一步都凝聚着试错后的顿悟与坚持后的收获。
一、锚定“真问题”：研究的基石
学术研究的价值始于一个有意义的“真问题”，这是我在此次培训与写作中最深刻的体悟。我们通过有目的的实地观察、与研究对象的深度访谈，收集一手真实的教育数据。初始收集的资料庞杂纷乱，表象之下各种矛盾与冲突交织。在整理数据的过程中，我运用行为编码等方法，剥离纷繁复杂的表象，聚焦那些真正存在的核心冲突问题。当研究“真问题”逐渐清晰的那一刻，我深切感受到学术研究正是回应教育现场、破解问题的有力工具。研究的深度源于问题抓取的“精度”，这也为整篇论文奠定了扎实且富有实践价值的基础。
二、“点睛”勾勒灵魂：标题的锤炼
标题是论文的“眼睛”，更是与读者建立专业连接的第一桥梁。经过培训导师范教授的针对性指导与多轮修改打磨，我逐渐明白，一个优质的论文标题需要在吸引力与精准度之间找到平衡。它既要用凝练的语言准确反映论文的研究对象、研究场域、核心观点与研究方法等，让读者快速把握论文主旨与可借鉴价值；又要具备一定的创新性与可读性，避免平铺直叙的枯燥表述。当最终确定的标题既贴合研究的真实内容，又能让人眼前一亮时，标题的打磨不再是文字层面的推敲，而是对研究核心的再提炼与再呈现，它直接决定论文的传播效果与专业影响力，是一篇教科研论文触达读者的关键前提。
三、搭建逻辑连贯的“骨骼”：框架的精心构筑
如果说“真问题”是论文的灵魂，标题是点睛之笔，那么严谨的框架就是论文的骨架，支撑起整篇文章的逻辑脉络与论证结构。在我最初的写作中，出现了内容碎片化、各部分篇幅失衡的问题，导致论证缺乏说服力。后续，我反复推敲每个章节的核心内容，确保每一部分都紧扣研究主题，当框架逐渐清晰、完整时，写作不再是漫无目的的堆砌，而是顺着逻辑脉络层层推进的严谨论证。这让我深刻认识到，论文内容一定要围绕标题核心要点构建框架，框架的建构是学术论文严谨性的重要保障，也体现了研究者的逻辑思维能力与学术素养，从引言到结论要做到逻辑连贯、段落层次清晰、篇幅均衡，避免碎片化表达影响整体严谨性。
四、站在巨人的肩膀上：文献的甄别与对话
学术研究不是孤立的探索，而是站在巨人肩膀上的攀登。文献的选用，直接决定了论文视野的高度与论证的厚度。在文献搜集阶段，我耗费大量时间筛选文献，却发现许多文献权威性不足、时效性不强，对研究的支撑力度有限。后来，我调整策略，优先选用核心期刊发表，且与研究主题高度契合的相关文献，且参考文献数量不少于6篇。这些文献经过严格的学术评审，观点严谨、论证充分，每一篇都精准服务于论证需求，不仅保证了引用内容的权威性，也提升了整篇论文的学术价值，让研究结论更具说服力。在这个过程中，我深刻体会到学术研究的传承与创新——通过研读权威文献，吸收前人的研究成果，推动研究的进一步发展。
回顾本次教科研培训及论文写作的完整历程，从“真问题”的淬炼，到“标题”与“框架”的精心雕琢，再到“文献”的严格遴选，这四个关键环节环环相扣、层层递进，构成了我系统化完成研究写作的核心策略，更让我在学术思维、研究方法与写作能力上实现了质的提升。此次能够获评优秀学员与“萤火奖”，且论文成果收录在正式出版的成果书籍《儿童的模样》，既是对我个人深耕实践的肯定，更是青羊区学前教育协会对每一位一线幼教人坚持教科研的鼓励。
学术写作没有捷径可走，唯有以严谨的态度对待每个环节，以踏实的行动打磨每一个细节，才能产出真正有价值、能落地的高质量学术成果。研究与写作之路固然充满挑战，但每当克服一个难关，厘清一个思路，心中那份收获的满足与对学术研究更深一层的理解，便是对这一切努力最好的回馈。也愿我们每一位幼教人都能做教育路上的“萤火”，以微光照亮实践，以研究赋能成长，共同汇聚起学前教育高质量发展的燎原之光。（李利琼）
新书推荐
《儿童的模样》全书案例，均来自由成都市青羊区学前教育协会组织的“幼儿园骨干教师教育科研专业能力提升培训”项目。参训教师历经12天系统研修，把日常对幼儿的观察、支持过程进行完整记录、梳理、反思与复盘，以专业研究视角还原儿童真实成长样态，经反复打磨修改，最终由四川大学出版社正式出版。
