为扎实推进新修订《道德与法治》教材落地实施，深化小学高段思政课堂教学研究，落实立德树人根本任务，金牛区义务教育国家课程新修订教材专题培训（《道德与法治》五年级上册）在成都市解放北路第一小学校举行。全区小学道德与法治教师齐聚现场，通过课例展示、说课分享、教材解读、教学指导等多元研修形式，共同探究新教材下的课堂实施路径，助力区域思政教育质量提质增效。
活动启幕，共赴教研之约
活动正式开启，主持人林旭老师介绍本次教研主题与到场嘉宾，除金牛区道德与法治老师外，来自新都的思政团队也参与了此次教研。主持人对前来参与研讨的老师们表示热烈欢迎，希望全体参会教师能够立足课堂、研读教材，在交流研讨中互学互促，学有所获。
课例示范，感悟红色精神
成都市锦西实验外国语小学吴诚鸣老师带来课例《红军不怕远征难》。本课选自五年级上册第一单元第二课，吴诚鸣贴合五年级学生认知水平，依托长征历史创设学习情境，课中合理运用AI为课堂赋能，引导学生体悟长征精神，为红色革命主题课堂教学提供鲜活的实践样本。
说课分享，探析新时代成就课堂
胡燕老师开展《历史性成就》说课。她以“新时代中国号时光列车”为情境主线，从综合国力、民生改善、脱贫攻坚三个维度架构课堂，结合小组探究、生活案例、时光胶囊实践活动，将国家宏大成就与少年担当相结合，展现新时代主题课完整教学设计思路。
深度解读，厘清教材内在逻辑
王诗亚老师作五年级上册新修订教材深度解读。她点明本册教材以回答“中国共产党为什么能？”为核心主线，遵循救国、兴国、富国、强国的历史时序搭建单元框架，梳理教材多层编排逻辑，强调教学重在价值内化，切忌机械记忆零散历史知识点，为教师备课厘清方向。
策略赋能，明晰课堂实施路径
栗蒴老师分享五年级上册教材课堂教学实施建议。结合五年级学生具象思维特点，她倡导落实单元整体教学，善用单元大任务驱动学习，用好读本、少先队等多元资源，转换儿童化课堂话语，坚持知‑情‑行合一，打通思政小课堂与社会大课堂，给出可落地的教学实操方法。
专家引领，明晰思政育人方向
教研尾声，道德与法治教研员肖院长作总结讲话。肖院长结合本次教研的课例、说课与教材分析，对高段道德与法治教学提出指导意见，勉励道法教师坚守思政育人本位，立足学情深耕课堂，用好新教材讲好家国故事。
此次教研集课堂实践、教材研读、教法指导于一体，为全区道德与法治教师搭建高效的交流平台。老师们在观摩与研讨中更新教学理念，明晰教学重难点。金牛区道德与法治教研团队将持续聚焦新教材研究，深耕思政课堂，携手落实立德树人的育人使命。（江蕾 通讯员 舒敏）
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