为持续推进班主任系列培训，探索班级小干部的有效培养路径，激活学生自主管理意识，提升班主任班级育人能力，2026年9月21日，都江堰市北街小学教育集团、都江堰市薛蓉名班主任工作室开展“赋能小干部，自主促成长”班级小干部培养专题研讨。学校40岁以下青年班主任及新进班主任齐聚一堂，共研班级自主管理的实践智慧。
专题分享：阶梯式培养，赋能小干部成长
杨聃老师带来《循序阶梯，自主生长——小学班干部培养的实践与思考》专题分享。杨聃强调，培养小干部不是为老师减负，而是让学生在担当服务中学会责任与协作。
互动研讨：交流实践，共解育人困惑
互动交流环节，老师们结合真实带班经历分享做法、提出困惑。
校长寄语：明晰方向，坚守班级育人初心
校长车进为本次研讨作总结讲话。他提醒全体班主任要规避班级管理三大误区：重学科轻班级、重事务轻管理、重当下轻规划。同时提出，班主任要树立儿童视角、家长视角、社会视角，跳出事务性工作，看见岗位背后的育人价值，立足儿童成长开展班级管理工作。
小岗位承载大成长，班干部培养是面向全体学生的成长课程。后续，学校还将推出班主任专题培训，持续深耕班级育人研究，扎实推进学生自主管理，赋能学生全面成长。（张红 通讯员 杨静茹 刘莹）
都江堰市北街小学教育集团,班级小干部培养专题研讨
