为深化小学语文课程改革，探索素养导向下小学语文跨学科活动设计与实施的有效路径，2026年9月23日下午，金牛区第三届幼小衔接种子班（跨学科）专题培训在成都市王贾桥小学校成功举行，全区种子班学员教师参与本次教研活动。
活动伊始，王贾桥小学罗小辉老师执教示范课《秋天的雨》。本课立足统编版三年级上册散文文本，坚守语文课堂本位，巧妙践行跨学科融合理念。课堂上，教师带领学生品读优美散文，引导学生感受秋日文字之美。同时创新引入AI智能体“科学小博士”开展课堂互动，为学生揭秘秋叶变色的科学原理，将语文阅读与科学探究有机结合。课后，设置美育实践任务，鼓励学生搜集秋叶完成树叶贴画，做到语言习得、科学探究、艺术创造多维融合，呈现了一节可借鉴、可落地的小学语文跨学科鲜活课例，得到参会教师一致好评。
课例结束后，多场专题讲座与经验分享接续开展。
金丰路小学校的李崎洁老师带来《融学科之美，品秋韵之妙》专题讲座，围绕语文课堂的美育价值，分享打破学科壁垒的实操策略，启发在场教师找准日常教学融合切入点，让语文课堂兼具诗意与美感。
西体路小学校余新媛老师以六年级上册红色篇目《七律·长征》为载体，带来党建领航下红色文本跨学科教学实践探索，把思政教育、红色文化浸润融入语文研读，实现语言学习与家国情怀培育同频共振。
天回实验小学校赖国芳老师作《本草润心育素养 食养启智润成长》项目课程经验分享，展示了以语文综合实践为根基，融合本草文化、传统食养文化的完整项目式学习案例，为语文综合实践类跨学科课程建设提供宝贵参考。
课例引路，讲座赋能。整场培训活动启示全体参会教师：开展语文跨学科教学，应当牢牢守住语文学科本位，适度整合科学、美育、思政、劳动等多学科资源，服务于学生语文核心素养发展。
本次教研活动，为参培教师搭建了理念更新、技术提升、方法习得的专业成长平台。以跨学科融研深耕课堂，以AI技术赋能教学创新，愿每一位种子班教师在教学实践中持续探索、不断精进，让跨学科教学为课堂注入新活力，以科学幼小衔接为儿童成长保驾护航。（魏雅莉）
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