秋风拂过金沙的屋檐，把成都市金沙小学四个校区的故事串成一条项链。A区的墨香、B区的茶韵、C区的呐喊、D区的落叶，各自发光，彼此辉映。当“太阳公民”们走出熟悉的教室，踏上前往另一个校区的路，一场关于成长、关于发现、关于“我们是一家人”的旅程，便在脚步与笑声中徐徐铺展。
A区·文化寻根
A校区在金沙小学四个校区中历史最为悠久。校史室、梦想大道以及“春耕”“秋收”主题教室，一砖一瓦都镌刻着时光的痕迹，也沉淀着学校从金沙古蜀文明土壤中生长出来的文化根脉。
三年级同学们走进校史室，聆听讲解员讲述照片背后的故事；漫步梦想大道，在“金沙三宝”前合影留念；在“春耕”“秋收”教室里，他们弯下腰，模拟农人劳作的姿态，让“粒粒皆辛苦”不再只是诗句。随后，投壶、摸鼻子等传统游戏轮番上阵，笑声洒落一地。知与行，古与今，在这一天悄然交汇，文明的种子在同学们的心田悄悄生根。
B区·劳动创造
B校区以劳动教育见长，劳动教室是孩子们动手实践、体验生活的一方天地。
茶艺课上，四年级的同学们学习温杯、投茶、注水、品茶，看茶叶在热水中舒展，静候茶香氤氲升起，再细细品尝，中华茶文化的雅致悄然入心。烘焙区内，同学们系上围裙，将蛋挞液小心翼翼地倒入挞皮，再将圆润的冰皮月饼放入模具。大家兴奋地捧着自己亲手制作的劳动成果，从品味茶香和甜点中懂得“劳动创造美好”。
C校区·运动协作
C校区拥有开阔的篮球场和运动场，是孩子们释放天性、锤炼意志的运动天地。五年级的同学在C区篮球场体验了一次别开生面的运动课堂，篮球场上奔跑不停，投篮、接力、解谜轮番进行，加油声和笑声此起彼伏。遇到困难时，队友之间互相指路、互相鼓劲。汗水挂在脸上，笑容却格外灿烂。五年级同学们在奔跑中感受运动的激情，在配合中体会团队的默契，安全运动的意识和协作精神也在一次次挑战中悄然养成。
D校区·自然探索
D校区自然生态资源丰富，是孩子们观察万物、亲近土地的自然课堂。六年级同学们跟着老师认识校园里的一草一木，了解每一片叶子背后的季节密码。
在“带走与留下”的环节里，六年级的哥哥姐姐做了一件特别的事——为低年级的弟弟妹妹分餐。饭勺起落之间，是照顾，是榜样，是无声的传承。他们还为低年级同学们讲述红色故事，让那些不该被遗忘的记忆从哥哥姐姐的口中流进更年轻的心底。（赖羽纶 通讯员 杜洁 薛杨）
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