2026年11月4日下午，双流区吴明渠名师工作室送教到校活动在成都市双流区双华小学学术厅举行。活动以“薪火赓续 以文化人——大思政背景下小学传统文化的教学探寻”为主题，双华小学全体语文教师全程参与，共同探索传统文化与语文课堂的深度融合。
双华小学苏鑫老师执教三年级文言文《司马光》。课堂按“找人物—解词义—体会品质—文白对读—讲述故事”推进。通过本节课，学生不仅扎实掌握了组词、看注释等疏通文意的具体方法，扫除了初学文言文的畏难情绪；更在“众皆弃去”与“光持石击瓮”的对比中，深刻体会到了司马光沉着冷静的品质。最后的文白对读与讲故事，让学生真切感受到文言文“言简意丰”的魅力，实现了从“读懂”到“会讲”的能力进阶。
东升小学邱毅敏老师执教二年级寓言《寒号鸟》。课堂创设侦探破案情境，引导学生对比喜鹊的勤劳与寒号鸟的懒散。学生们在分角色朗读中，学会了通过抓关键词读出不同语气，体会到鲜明的性格差异；在探究悲剧结局时，领悟了“不能得过且过”的道理。课堂联系生活实际，引导学生劝说“拖延症”同学，实现了语文能力向生活实践的迁移，凸显了育人价值。
课后，吴明渠导师对两节课例进行了精准指导。针对文言文教学，吴明渠特别提出，要让学生用积累的方式去学文言文，通过反复诵读将经典留在记忆里。针对如何讲好故事，吴明渠建议借助图片展开想象，补充人物对话与动作，把故事讲生动；结合《寒号鸟》，她建议寓言教学要抓对比与对话。导师的点评为双华小学教师拨开了教学迷雾，让大家明晰了重难点，获得了极具实操性的策略。
本次活动既有扎实的课堂实践，又有导师高屋建瓴的指引。不仅让学生在传统文化浸润中习得了方法，更为双华小学语文教师指明了路径。双华小学将以此次活动为契机，把所学所悟落实到日常教学中，切实提高教育教学质量。（江蕾）
成都市双流区双华小学
