为拓宽学生学术视野，培育科学思维与创新能力，9月23日，电子科技大学实验中学立人大讲堂第十五期如期开讲。电子科技大学数学科学学院教授、电子科技大学实验中学党委书记王志勇为高一全体同学带来《数学建模及其应用》专题讲座，带领同学们跳出课本公式，探寻用数学构建模型、解决真实世界问题的方法，一场兼具理论深度、生活温度与科创高度的数学之旅在校园开启。
作为数学建模领域的资深专家，王志勇深耕教学与竞赛指导多年，拥有深厚的学术积淀与丰富的数学建模竞赛指导经验。
溯源明理 读懂数学的双重维度
讲座开场，王志勇首先播放了一段趣味短片，生动展现数学建模如何把生活里的实际问题转化为数学问题。由此，他向同学们抛出思考：数学的应用体现在哪里？数学建模究竟是什么？
通过一个个鲜活案例，王志勇带领大家感受数学的实用价值，区分纯粹数学与应用数学的内涵。从历史脉络中，王志勇带领同学们回溯应用数学的快速发展。
跨界应用 看见数学无处不在
王志勇结合丰富实例，带领同学们直观感受数学建模的强大应用场景，系统阐释数学建模的广阔应用版图。一个个真实可感的应用场景，让在场同学深刻认识到：数学建模是连接数学理论与现实世界的理想桥梁，更是分析问题、量化规律、破解真实难题的硬核能力。
趣味互动 魔术里的数学奥秘
为让抽象概念落地，王志勇带来扑克牌魔术互动，将数学推理融入游戏之中。他一步步引导同学们设变量、列关系、做推导，现场互动热烈，同学们惊叹于魔术背后的严谨逻辑，也在动手动脑中理解了“假设—抽象—建模—验证”的完整思维链条。
诗意建模 月上柳梢头的科学解答
从趣味游戏转向诗意场景，王志勇以“月上柳梢头，人约黄昏后”为题，带领同学们探究古典诗词背后的数学模型，让同学们体会文理交融、科艺共生的思维之美。
定义核心 把握数学建模的本质
在案例与互动之后，王志勇给出数学模型的经典定义，让同学们对数学建模的内涵与方法形成完整认知。
互动答疑 启迪科学创新思维
讲座尾声进入答疑环节，同学们踊跃提问，围绕竞赛准备、模型选择、生活应用、学习方法等与王志勇深入交流。王志勇细致解答，鼓励大家保持好奇、勤于思考、敢于尝试，把数学建模思维融入日常学习与生活，在解决问题中提升核心素养。
以数启智 以模笃行
自2014年以来，电子科技大学实验中学组建专业指导团队，深度依托电子科技大学数学建模教授资源与本校优质师资力量，常态化开设数学建模特色课程，构建起完善的数模育人体系。
在专业引领与系统培养下，电子科技大学实验中学学子在各级各类数学建模赛事中屡创佳绩、捷报频传：在2023年国际数学建模竞赛中，该校学子勇夺特等奖、一等奖、入围奖，展现强劲实力；2016-2024年间，在全国及四川省数学建模竞赛中，该校学子多次斩获全国一等奖、全国二等奖、四川省一等奖、四川省二等奖等重磅荣誉；在2026年全国高中生数学建模大赛中，该校学子一举斩获3项一等奖，5项二等奖，3项三等奖，3项优秀奖，共计14项大奖。
亮眼成绩的取得，既是学校深耕数学建模教育、持续投入与精心培育的成果，更彰显了电子科技大学实验中学学子勤学善思、勇于探索的精神风貌。
未来，电子科技大学实验中学将继续常态化开设数学建模精品课程，持续优化指导体系、搭建赛事平台，带领更多学子走进数学建模、热爱数学建模、用好数学建模，在数理探究中提升创新思维，在实践比拼中锤炼综合素养，培育更多兼具科学精神与实践能力的新时代科创人才。（黄小林 通讯员 静月）
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