为深化艺术教育教学改革，搭建幼小衔接艺术交流平台，促进集团教师专业能力提升，2026年1月13日，由成都市玉林小学教育集团主办，成都市玉林小学果堰分校承办，成都市玉林小学艺术组、成都市第三十八幼儿园、成都市武侯区第二十四幼儿园共同参与的“美美与共 共促专业成长”艺术联合教研暨幼小衔接研讨活动圆满举行。老师们齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探艺术教育的创新路径与实践方法。
上午9:00，活动正式开始。首先，成都市玉林小学果堰分校分管副校长何耀彤热情致辞。他对参与活动的嘉宾与教师表示诚挚欢迎，强调了艺术教育在幼小衔接中的重要意义和价值。
9:15，音乐教师吴晓玮与一年级二班孩子们一起带来《小青蛙》课堂展示。课堂上，吴晓玮以趣味谜语导入，紧扣“自然与生命”主题，通过聆听辨析、声势律动、角色扮演等活动，引导一年级学生感知乐曲“ABA”曲式结构，跟随音乐的强弱、快慢变化演绎“青蛙跳跃、游泳、抵御暴风雨”等场景。同时，课堂融入二胡乐器知识教学，让学生在沉浸式体验中感受民族乐器的魅力，培养审美感知与艺术实践能力，充分展现低年级音乐教学中“游戏化、情境化”的鲜明特色。
随后的专题研讨环节中，四校教师展开评课议课，大家各抒己见、畅所欲言，既肯定了课堂中趣味化教学、生活化情境创设的亮点，也针对低年级学生的认知特点，提出了优化教学节奏、强化互动体验的建议，碰撞出智慧火花。
接着，成都市学科带头人、武侯区特级教师范敏以“让音乐动起来”为题，紧扣学音乐的核心理念、儿童的适配性、实际的教学价值等，带着老师们进行现场的互动体验，让大家感知如何让音乐课动起来，如何让儿童用肢体“听懂”“说出”音乐，实现从感知到实践的完整闭环。
随后，武侯区学科带头人、玉林小学赵玲老师聚焦“美术课如何组织活动——让课堂焕发生命力的实践策略”这一主题，从目标设计、课题引导、课堂规划、教室设计等方面，分享了如何通过生活化素材、创意性任务激发学生美术创作灵感，助力教师拓宽教学视野的方法和路径。
最后，成都市玉林小学果堰分校党支部书记、校长黄静萍为本次活动进行总结。
本次艺术联合教研，不仅为四校教师搭建了交流学习的桥梁，更聚焦幼小衔接的关键节点，为艺术教育教学实践提供了新思路、新方法。未来，玉林小学果堰分校将在集团的引领下，持续深化校际合作，以教研赋能教学，不断提升艺术教育质量，让美育之花在校园绽放，助力学生全面发展与快乐成长。（赖波 通讯员 郭珈含 郭洁）
玉林小学果堰分校,艺术教研暨幼小衔接研讨活动
