为落实2022版义务教育英语课程标准，提升课堂教学质量与学生课堂专注度，成都市温江区和盛小学英语组围绕三年级下册Unit4 《What's your hobby?》开展单元整体解读与课例研磨活动，立足学情、打磨课堂、复盘反思，探索趣味与实效并存的英语课堂新模式。
课前深研，锚定教学方向
教研组结合2022版义务教育英语课程标准，全面解读单元内容。本单元聚焦“人与自我”主题，围绕兴趣爱好展开，包含歌曲、对话、故事、实践调查等多种语篇，教研组结合三年级学情分析，学生对爱好话题有生活积累，具备基础听说能力，但课堂注意力易分散，在第三人称单数运用、长文本理解上存在学习难点。基于此，教研组明确教学重难点，确立“趣味活动+情境教学”思路，在夯实语言知识的同时，引导学生感受爱好的乐趣，学会尊重不同兴趣，兼顾知识传授与育人目标。
课中打磨，优化课堂实效
本次课例聚焦单元，以歌曲+对话为核心内容，历经三轮课堂打磨，持续优化教学环节，全力提升学生课堂专注力。歌曲导入环节任务直观易懂，快速吸引学生注意力。文本学习阶段，依托音视频、图片引导学生理解对话内容，不断丰富朗读形式，从逐句模仿、集体齐读，到同桌角色扮演、分组朗读竞赛，层层递进调动课堂氛围。搭建语言支架，让课堂活动更具层次感，有效改善学生注意力涣散、参与积极性不足等问题，让学生在沉浸式体验中习得知识。
课后复盘，明晰提升路径
复盘整堂课，本次课例以家庭、爱好为切入点，贴合学生日常，激发学习兴趣；活动多元化，融合歌唱、游戏、角色扮演等形式，课堂生动有趣；教具直观化，依托多媒体素材，化繁为简，突破知识重难点；评价多维化，结合师评、互评、自评，树立学生学习自信心。
研无止境，笃行致远。学校英语组将继续立足课堂、深耕教研，在打磨中进步，在反思中成长，持续打造趣味、高效、有温度的英语课堂。（张红）
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