9月14日，武侯区2026-2027学年度上期小学数学教学工作会在成都市龙江路小学分校南区学校召开。
武侯区教育科学发展研究院小学所所长程依青、何瑜姝组长、邱莹老师，兼职教研员吴潘老师及区内各校小学数学分管领导、教研组长出席会议。
会议伊始，程依青介绍了新学期教研员分工安排，就质量监控相关问题进行了说明，尤其强调要注重新版教材落实。同时为提升全区小学数学教师的命题能力和水平，本期将委托成都大学师范学院开展教师命题能力专项培训。
会议第二个环节是何瑜姝老师以“搭建四维教研协同新生态，破解区域学科发展真痛点”为主题的讲话。
首先，何瑜姝带着大家回顾了上期教研构架成果：以新课标为引领、以新教材为载体、聚焦“学为中心”，迭代升级搭建“课堂提质、评价增效、教师培养、特色赋能”四位一体的教研新生态。
接着，何瑜姝就“特色赋能”破解转型难题进行了经验分享，分别围绕着第十五届小数教师技能赛——综合与实践与学科思政案例评比、“国数课”研讨会、市级AI赋能课堂研讨活动、教师分层靶向培养等活动的组织和开展进行了回顾，既肯定了区域发展的成效，同时也对各校提出了组织活动的改进建议。
随后，何瑜姝用“以铸魂提质为目标、以循证融合为路径、构建小学数学育人新生态”作为总目标，围绕“价值铸魂、课堂提质、数据精准、融合育人、梯队赋能”五个方面进行了工作部署。
最后，何瑜姝充分肯定了各校取得的成绩，并希望全区数学教育能守得住初心，耐得住寂寞，不折腾、不跟风、不作秀，让小学数学课堂做到“准确而又深刻、长远而又现实、自然而又真实”。
新学期，新征程。此次会议是武侯区小学数学围绕优质学科建设、以学科育人落实立德树人根本任务的重要一步，为搭建四维教研协同新生态、破解区域学科发展真痛点指明了方向。武侯区各校将砥砺奋发、勇毅前行，谱写武侯小学数学教育发展的新篇章。（翁玉华 通讯员 郑莞莉 虞芸墁）
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