为扎实推进常态化教学研讨工作，精准剖析教学现状，破解课堂教学难题，进一步提升英语学科整体教学质量，9月18日，崇州市学府小学英语教研组开展了以“研思共进，以教促长”为主题的专题教研会议。
会议伊始，英语组教研组长刘玲明确本次教研会议核心主题。所有英语教师需根据各年级教学开展情况与学科考试成绩，立足自身课堂实际，真诚复盘教学工作中的收获与短板，客观梳理日常教学中遇到的难点与困惑，以问题为导向开展研讨交流，为后续精准提质增效筑牢基础。
基于自身教学遇到的各类问题，英语组教师依次进行工作复盘与分享。大家立足日常课堂教学、作业落实、学情辅导等实际情况，坦诚分析个人教学亮点与不足之处，重点围绕课堂纪律精细化管理、培优辅差精准落实、分层教学落地实施等重点工作展开深入交流。同时，大家结合课时紧张、学生课堂积极性不足、新知吸收不扎实、后进生提升难度大等真实教学困惑逐一发言。组内教师相互交流经验、集思广益，针对各类教学难题共同探讨可行的解决办法，营造了浓厚的教研研讨氛围。
会上，副校长周宇和副校长杨丽娟针对大家的自我剖析及研讨的教学困惑作出指导发言。两位副校长充分肯定了英语组求真务实的教研态度，同时重点强调全体教师要抓实培优辅差核心工作，关注不同层次学生的成长需求；持续深化组内教研力度，立足教学实际凝练问题、深耕研究，积极推动教研成果转化，逐步形成特色教研课题，以教研赋能课堂提质。
最后，学校党支部书记、校长陈刚对本次教研活动进行总结讲话。他高度认可本次务实、深入、接地气的教研研讨，并跟全体英语教师分享“四字”育人教学准则：心中有“标”、手中有“术”、眼中有“人”、未来有“光”。陈刚希望教师立足课标、深耕课堂、关注学生、潜心育人，用专业能力助力学生成长。
本次教研会议直面教学问题、凝聚团队智慧，让全体英语教师在反思中成长、在研讨中进步。全体教师清晰梳理了教学问题，明确了改进方法与努力方向。未来，英语教研组将持续深耕课堂、潜心教研，稳步提升学校英语学科教学质量。（黄小林 通讯员 王姣 蒲娟）
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