教室的每一寸空间，都蕴藏着润物无声的育人契机；每一处精心布置，都是看得见的成长教育。为用好环境这门“隐性课程”，营造鲜活灵动的班级育人氛围，邛崃市南街小学常态化推进班级文化创设与绿植美化实践活动。同学们在老师的带领下集思广益、动手实操，将安全教育、心理健康、少先队文化等巧妙融汇，打造出一方方富有温度、充满活力的成长天地。
花架绿植｜护眼小卫士
多肉层叠舒展、绿萝垂成小瀑布，每一盆都生机勃勃。照料绿植成为孩子们日常的“小乐趣”——定时浇水、观察生长、静待开花，在躬身养护的过程中体悟生命可贵，涵养责任担当。用眼疲劳时，抬眼邂逅这一抹盎然绿意，疲惫便悄然消散。
班级门牌｜我们的第一张名片
门口的班级信息牌，是独属于本班的鲜活名片。清晰的班级公约、铿锵有力的班级口号、暖意融融的集体合影一一呈现。方寸之间，凝聚着全班同学共同的价值追求，彰显出独有的班级精气神。
教室后墙｜缤纷藏宝阁
后墙是个“藏宝阁”，爱国、安全、心理、少先队、学校文化……样样精彩：
红心向党：鲜艳的红领巾、熠熠生辉的队徽跃然板面，一张张手抄报传承红色基因，厚植爱国情怀。
五行课程：行善、行智、行健、行雅、行勤，化作生动的照片墙与工整的书法作品，让课程理念可观可感、入脑入心！
心灵驿站：柔和的暖色贴纸、自由的心情涂鸦板，是一处可以倾诉心事的情绪小树洞，接纳着每一份孩童心绪。
侧墙阵地｜自信加油站
教室侧墙，是展示书画、摄影、手工的艺术天地，更是提振风貌的“自信加油站”。各班创新设计评比载体：攀登者阶梯图、星级少年大转盘、品格成长闯关卡……把日常行为准则化作妙趣横生的闯关任务，充分激发每一位同学向上争先的动力！
空间无言，却自有力量。孩子们以奇思落笔，用双手创造，老师们顺势启迪、相伴同行。一间间朴素的教室，在师生的共创之下，真正实现了“小天地”成就“大课堂”的育人价值。（张红）
邛崃市南街小学,环创
