为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，探索实践育人新路径，2025年12月5日，成都市双流区棠湖小学联合研途教育集团，成功组织全校1-6年级学生开展大规模、多主题的秋季研学实践活动。活动覆盖全校4181名学生，旨在通过精心设计的“行走的课堂”，促进学生核心素养的全面提升。
本次研学活动的显著特点是“深度协同，课程共创”。棠湖小学与研途教育以“多元发展，人人成功”办学理念为引领，围绕“七彩校园”文化建设，共同构建了全过程、系统化的研学课程开发机制。10月中旬，双方团队即进行首轮秋季研学课程设计对接，立足校情学情，规划研学主题框架。11月初，双方围绕各研学线路的育人目标、课程内容与实施细节展开第二轮深度研磨，确保课程设计兼具思想性、科学性、趣味性与安全性，实现了校本育人目标与社会教育资源的精准对接与深度融合。
基于共同研究设计的课程方案，各年级学生分赴不同实践基地，开展了主题鲜明、内容丰富、适龄适宜的研学活动。低年级学生侧重劳动体验与本土文化感知，在田园与博物馆中亲近自然、品味传统；中高年级学生则在科技环保、国防军事、航空工程等更富挑战性的领域进行探索与体验。整个研学过程，学校将集体出行规范、社会交往礼仪、自主探究学习等“旅行素养”有机融入，引导学生在实践中学习，在体验中成长。
此次活动是棠湖小学构建“五育并举”全面培养体系、拓宽育人渠道的一次成功实践。未来，学校将持续深化校企社协同育人模式，不断优化校外实践课程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。（赖波 孙林馨）
棠湖小学,联合研途教育集团,启动“行走的课堂”,赋能学生全面发展
