近日，成都市锦江区东湖幼儿园大二班一场以“笔”为核心的探索活动火热开展。当幼儿在绘画中抛出“毛笔为什么要喝水”“不同的笔为啥长得不一样”等一连串疑问，一场集生活探索、历史溯源、科学实验与艺术创作于一体的“笔尖奇妙之旅”正式启程。这群“小小探索家”以好奇心为引，在与笔的亲密互动中解锁知识、玩转创意，让普通的书写工具变身成长乐园。
活动之初，幼儿化身“笔朋友搜寻者”，在生活中搜罗各种笔的踪迹。铅笔、钢笔、毛笔、蜡笔、卡通按动笔……大家用画笔描绘笔的模样，分享各自的用途。“铅笔能画好看的画”“妈妈用钢笔写工作笔记”“毛笔有软软的绒毛，能画水墨画”，在分享与绘画中，幼儿不仅认识了不同外形、功能的笔，更学会了细致观察、大胆表达。
带着“古代的笔长什么样”的好奇，幼儿坐上“时光穿梭机”，探寻笔的前世今生。他们了解到，最早的“笔”是古人用来刻画符号的小木棍，甲骨文时代则用尖锐石器在龟甲上记事；中国古代毛笔以动物毛发制成，西方古代羽毛笔源自火鸡羽毛，中外古笔各有特色；而现代笔更是不断进化，从需要吸墨水的钢笔，到按一下就出水的圆珠笔，再到色彩丰富的马克笔，让幼儿直呼“太神奇”。
好奇心持续升级，幼儿将目光投向笔的科学奥秘，走进“小小实验室”动手探秘。在“橡皮擦的笔朋友大考验”中，大家亲身尝试后发现，铅笔字能被轻松擦掉，水彩笔字迹会晕开，马克笔字迹则格外顽固，还明白了石墨粉末与颜料渗透的不同原理；“水中取画”魔法秀更让幼儿惊叹不已，用白板笔在光滑盘子上画的图案，倒入清水后竟能浮于水面，原来墨水会形成不沾水的保护膜，这一奇妙现象让幼儿沉浸式感受科学的乐趣。
探索最终落脚于创意绽放，“艺术创意坊”成为幼儿的快乐天地。大家发挥天马行空的想象力，用超轻黏土为笔装饰小花、小尾巴，设计专属“梦幻笔”；用铅笔细细描绘银杏叶的脉络与光影，聆听“银杏叶的悄悄话”；用马克笔画出直线、曲线、波浪线，让线条在纸上“跳快乐舞会”；用水彩笔搭配出多彩画面，搭建童趣满满的城堡；用毛笔蘸墨调水，在纸上画出韵味十足的水墨画，西瓜、蘑菇、南瓜等生动形象跃然纸上。
这场以幼儿为核心的“笔尖奇妙之旅”，让看似普通的书写工具绽放出教育的光彩。在自主提问中，孩子们点燃探索热情；在动手实践里，他们解锁科学奥秘；在创意表达中，他们释放无限潜能。孩子们不仅深入认识了笔的多样形态与发展脉络，更在潜移默化中提升了观察能力、探究精神与创新思维。孩子们专注探索的身影、收获知识的喜悦，正是幼儿园“以幼为本”教育理念的生动写照。（翁玉华）
东湖幼儿园,探索活动
