2025年11月25日，全国自主教育联盟“吴正宪名师五校工作室”“大观念下的图形的认识与测量”专题研讨活动在成都市新津区牧山新城小学温情启幕、圆满落幕。这场汇聚教育名家、校际同仁的教研盛宴，以课为桥、以研为炬，为小学数学教学的深度改革与高质量发展注入了鲜活而厚重的力量。
本次活动邀请到小学数学教育界泰斗吴正宪老师指导。成都市新津区招考中心主任周丽莎，全国自主教育联盟成都共同体秘书长危晓玲，成都市武顺街小学书记、校长叶晓燕，成都市北站小学校长马锐，成都市高新区公园小学主任廖一凡，成都高新滨河学校主任马燕，成都市新津区牧山新城小学党支部书记、校长赖敏，新津区各小学书记、校长及骨干教师代表出席本次活动。
童声启幕：以旋律传递教育初心
活动伊始，牧山新城小学“子牧合唱团”的孩子们身着整齐服装，带着澄澈的笑容登场。一曲《在一起 做自己》缓缓流淌，悠扬旋律落定，全场掌声雷动，为这场教研之旅奠定了温暖的基调。
随后，赖敏登台致辞。她强调，本次活动既是校际携手、共促成长的交流契机，更是牧山新城小学向教育名家取经、深耕课堂教学、践行“君子课程”育人理念的宝贵机遇。热情洋溢的话语中，满是学校对优质数学教育的执着追求与培育时代君子的殷切期待。
课例实践：以课堂演绎大观念落地
本次研讨的课例展示，三位教师立足不同学段，将“图形的认识与测量”与学生生活、思维特点深度融合，让数学课堂焕发别样生机。
成都市新津区牧山新城小学章杉杉老师执教《认识周长》
成都市新津区牧山新城小学王思敏老师执教《三角形分类》
成都市高新区滨河学校董璐老师执教《平行四边形的面积》
课堂上，孩子们专注的眼神、踊跃的发言、灵动的操作与教师精准的引导、巧妙的追问相得益彰。在场听课的老师们不时颔首记录，纷纷感慨：“这样的课堂，才是让学生‘真思考、真探究’的好课！”
名家引领：以智慧点亮教学方向
活动最令人期待的环节，当属吴正宪的专业引领。课例点评环节，吴正宪没有停留于“优点罗列”，而是直击“大观念教学”的核心，字字句句都切中教学痛点，让在场教师茅塞顿开。
随后，吴正宪带来示范课《尺规作图》。她以幽默亲切的语言拉近与学生的距离，在情境中引导学生层层深入思考，让“大观念”在互动中自然生长。
答疑交流环节，吴正宪带大家梳理课程内容关联，强调“等量与等量相等”教学要点及演绎推理在课程中的应用，让整个会场成为“沉浸式学习”的课堂。
活动尾声，全体参会人员移步舞台，与吴正宪共同合影。镜头定格的瞬间，不仅是一份“在一起”的珍贵记忆，更是一份“共探数学教育新路径”的约定。
研无止境，思以致远。本次专题研讨活动，既是牧山新城小学承办校际教研活动的一次成功实践，更是学校深耕“大观念教学”，赋能教师专业成长的重要契机。未来，成都市新津区牧山新城小学将继续以“儿童为中心”，以“大观念”为抓手，搭建更多校际交流平台，让数学课堂成为学生思维生长的沃土，让每一位教师都能在专业成长的道路上稳步前行，为小学数学教育的高质量发展贡献更多“牧山力量”！（张红）
新津区牧山新城小学,全国自主教育联盟“吴正宪名师五校工作室”专题研讨活动
