为深化集团内校际教育教学交流，夯实英语课堂教学根基，提升教师专业教研能力，6月11日上午，崇州市学府小学教育集团开展了小学英语绘本阅读课例研讨活动，崇州市教育教学研究培训中心心理艺体室主任杨丽梅、成都市学科带头人魏朝晖、学府小学教育集团全体英语教师参加了本次活动。
本次研讨活动以绘本课例展示为核心，两位青年教师精心备课、打磨课堂，呈现了两节高质量、特色鲜明的英语绘本研讨课。
第一节课由学府小学张璐莹老师执教绘本《Dad and his panda》，整堂课教学结构清晰、逻辑严谨、环节环环相扣。张璐莹紧扣绘本文本特点，循序渐进引导学生感知故事内容、梳理情节脉络。课堂节奏张弛有度，教学引导细致到位，充分调动了学生的专注力与参与热情，学生全程专注投入、积极思考，在沉浸式阅读中积累语言、感悟故事，展现出良好的课堂学习状态。
第二节课由王思琦老师执教传统文化主题绘本《Eat the Zongzi》。本课立足中华传统节日——端午节，将英语阅读与传统文化教育深度融合。课堂设计紧凑高效、形式生动有趣，通过丰富的互动活动、情景体验，让学生在学习英语知识的同时，了解端午食粽的传统习俗。整堂课趣味十足、寓教于乐，实现了语言学习与文化浸润的双向赋能。
课堂展示结束后，进入教师互评研讨环节。各校参会教师踊跃发言、各抒己见，围绕两节绘本课堂的教学设计、课堂亮点、教学细节、拓展延伸等方面展开热烈交流。大家结合自身教学经验，真诚分享收获，客观提出优化建议。研讨氛围浓厚热烈，真正达到了以研促学、以评促优的教研效果。
随后，杨丽梅主任对两节研讨课进行精准、细致的点评与指导。她充分肯定了两位青年教师扎实的教学功底和新颖的课堂设计，同时针对绘本阅读教学提出专业指导意见。她强调：不同课型对应不同教学目标，绘本课堂区别于常规教材课，应重点聚焦学生阅读方法传授、阅读策略培养，真正提升学生自主阅读能力。同时，她对集团青年教师寄予厚望，鼓励青年教师善于依托教研平台、活用优质资源，借力优质教研成果，站在巨人的肩膀上快速成长、精进教学。
最后，魏朝晖老师对本次集团绘本阅读研讨活动进行全面总结。她肯定了两节示范课的教学成果以及全体教师积极研讨的良好风貌，并希望全体英语教师深耕绘本阅读教学，汲取本次教研养分，优化课堂教学设计，立足核心素养，持续打磨优质绘本课堂，推动集团小学英语阅读教学质量稳步提升。
研无止境，笃行致远。本次绘本阅读研讨活动，为集团各校英语教师搭建了高效的交流成长平台，有效厘清了绘本教学思路，为后续英语阅读教学提质增效奠定了坚实基础。（黄小林 通讯员 王思益 王姣）
学府小学,绘本赋能课堂,阅读点亮成长
