近日，成都市泡桐树小学绿舟分校围绕“快乐读书吧”整本书阅读主题，开展了“书香启阅，趣探整本”阅读展示活动。本次分年级整本书阅读系列活动，立足学段特点、形式丰富，让阅读从简单看书走向深度品读、实践表达。
一年级：走进绘本，乐享童阅
学校为一年级小朋友准备了绘本故事书，孩子们不仅接触到大量优质读物，更在潜移默化中爱上阅读，逐步养成每日读书的良好习惯。活动中，他们的语言表达、想象力与创造力得到显著提升，也学会了分享与交流的快乐，在轻松美好的阅读体验中播下爱读书的种子。
二年级：书香润童心，故事伴成长
二年级依托统编教材 “快乐读书吧”，共读《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》等五篇经典童话。学期初，孩子们制定阅读计划，坚持每日阅读。后续年级组还将开展童话续编、自制绘本等延伸活动，让童话书香陪伴孩子快乐成长。
三年级：走进安徒生，读思共成长
三年级开启《安徒生童话》经典共读活动。活动前期，学生自主通读全书，熟悉故事内容，感知人物形象。课堂上，同学们开展故事分享、人物品读、朗读展示等交流活动，踊跃分享自己最喜欢的童话片段，畅谈阅读感受，感悟故事里蕴藏的善良、勇敢与真诚。经典共读，充分激发学生品读文学经典的兴趣，帮助学生养成稳定的阅读习惯，在奇幻温暖的童话世界感受文学之美，涵养美好品格。
四年级：品读上古神话，传承经典文脉
四年级开展《中国古代神话》系列阅读活动。同学们利用课堂、课后与居家时间静心阅读，走进瑰丽奇幻的上古世界。读书分享会上，学生自信讲述盘古开天、女娲补天等神话故事，畅谈人物精神；小组围坐共读研讨，围绕故事问题深度思辨；大家动手制作创意神话人物卡，梳理人物经历，用画笔还原神话形象。在讲、议、创的过程中，孩子们读懂藏在神话里的民族浪漫与精神力量，感受中华优秀传统文化的独特魅力。
五年级：品读民间故事，浸润传统文化
五年级组织学生共读中外经典民间故事。年级组搭建故事擂台，鼓励学生上台讲述精彩情节；小组合作编排、演绎故事片段；同学们自主绘制故事连环画。质朴生动的民间故事，带领孩子们感受朴素的善恶观，体会古代劳动人民的智慧与美好期许。多样的实践活动，充分调动学生阅读积极性，鼓励孩子乐于表达、善于思考，在书香浸润中积淀文化底蕴。
六年级：品读《童年》，向阳成长
六年级带领学生共读高尔基《童年》。同学们利用课内外时间同步阅读，认真填写阅读记录单，梳理情节脉络，摘抄佳句，及时记下阅读疑问与思考。班级阅读分享会上，大家围绕主人公阿廖沙的成长经历展开交流，品读人物形象，对比不同的童年境遇，探讨善良与坚强的意义。共读、记录、分享相结合的模式，让同学们读懂经典力量，懂得珍惜当下幸福生活，树立直面成长困境的勇气。
本次活动以“读整本、探深意、趣表达”为主线，引导学生在完整阅读中提升理解与表达能力，进一步营造了浓厚的校园书香氛围。学校将继续依托“快乐读书吧”推进整本书阅读，让阅读成为学生成长的日常习惯与精神滋养。（赖羽纶 通讯员 吴洛军）
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