我是一个幼儿园保育教师，从事这份工作也有四年。在这份工作中和孩子们一起生活、一起游戏、一起阅读和孩子们一起有无限快乐。作为一名教师我觉得应该博览群书。《弟子规》这本书，是在上幼儿是就看见过阅读当时只会背，却不知道背的到底是什么。到了小学后，学校还让背，老师也讲，妈妈也说，渐渐的我有点懂了。以前，我对爸爸妈妈的批评总是学习小花猫一样，左耳朵听，右耳朵出。在明白了“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”后，我有了很大转变。记得有一次，我做数学作业，把“7*8=56”，误写成“7*8=54”，妈妈发现后，狠狠地批评了我，说我做作业心不在焉，太马虎了，并罚我再做十道数学题。看妈妈发那么大的火，我有点委屈，可就在这时，我突然想起了上面那句话的意思，该听妈妈的话，按妈妈要求的去做。于是我没有象以前一样，跟妈妈顶嘴，而是很快地完成了加罚的十道题。还又一次以为读书颠倒顺序，被妈妈听见以后，妈妈很生气罚我抄写这篇文章50遍，但是我觉得我妈妈好像不是我妈妈，为什么不理解我阅读障碍吗？心里有一百种不愿意。当我捧着题和文章给妈妈看时，妈妈流着泪笑了。从那以后，我下定决心我要像《弟子规》里说的那样，听长辈和老师的话，更加爱他们，做一个懂事、孝顺的好孩子。
读了《弟子规》以后，使我深刻认识到自己存在的许多缺点。我以前脾气不好，常常因一点小事就责备爸爸妈妈，又不讲礼貌，见了老师和同学不会主动问好，而且还很懒惰，就连吃饭都要爸爸妈妈把碗端到手里，学习也不刻苦努力、积极主动。但当我读了《弟子规》一书中楚国时的孟宗泣竹，就是因为他的孝心感动了上天，使冬天的土壤也能长出竹笋来，完成母亲的愿望；还有穷人董永，也是因为他的孝心感动了九天仙女下凡，不但帮他还清了债务，还和他结为夫妇；三国时期的董遇，巧用“三余”时间来好好学习，最终成为了一位知识渊博的人；东晋的车胤由于家里很穷，连点灯的油都没钱买，到了晚上他就靠萤火虫发出的光来读书，最后也成为一位著名的大学者。还有很多如黄香温席、刘备教子、交友之戒、贾逵求疑、曾子自省等等，这些前辈的故事，无时无刻不在激励着我奋进，在他们那个年代，无论条件多么艰苦，环境怎么恶劣，然而他们都能做到孝敬父母、勤学苦练，最终获得成功。可我们现在的条件这么好，为什么不以他们为楷模，好好学习呢？
学习《弟子规》只细阅读才能更深理解，才能用到实处。（总叙）大概是让我们牢记圣人的教诲，首先孝顺长辈，谨记每天早睡早起，与人借物要有借有还，不要忘记自己的本性。对所有的言行举止都必须要讲信用。对自己的朋友要真诚。要爱护身边之人与人友善以理服人。所为人非圣贤，孰能无过。书也如此，只要多学习多理解，一定会学得很好，用得更好。如果没学好没关系，千万不要自暴自气。圣人和贤君都是经过了许多艰难困苦，才能做到圣人和贤君位值的。这是我的体会，在我工作中，我依如此。引领幼儿尊师爱幼，保护自己身边之人，在生活中不断的教孩子们以各种方式学习，做一个勇敢坚强的中国人。学好中华之魂，用好中华之魂。它是我们中国古文化之一，我不只是推荐它给大家看。更重要的是，学有所用。只有真正的理解才能用到实处。虽然我作为一名保育教师，我也看到了孩子身上有着自己儿时的影子。同时我也希望这些孩子多读这些国学之类的书籍。
推荐书目： 《三字经》、
推荐理由：
好书推荐一：《三字经》
每天下班回家，把女儿总是忍不住在她面前念“人之初，性本善，性相近，习相远……………”这就是三字经里的经典的词汇当然小学的小朋友们都应该知道，背诵三字经，人人都会，可是谁能理解里面所传达的含义呢？有一天我闲来无事时，找来了三字经和它的全解。原来三字经里主要写了善与恶，学与教礼和仪，体现了中华民族几千年传统下来的美德，更值得我们所有人去学习它。在金典的几句“人之初，性本善，性相近，习相远。”它含义就是人从刚刚生下来的时候是善良的像是纯净的水一般，只是由于在后天的生活过程中，后天的学习环境中的不同，使得性格有好坏的差距。本人从出生时原本都是一样善良的，但是从小不好好教育，人之善良的本性你就会变坏，所以从小就要好好的学习。怎样区分善与恶，才能为一个有用的，有担当的人。还有到“首孝悌，次谨性，文见闻，知某数，识某文。”这几句告诉我们好好学习要亲近老师和同学，并且学会不耻下问。
孝顺父母友爱兄弟姐妹是我们做人最基本的基础。我们应该从最近长辈和兄长开始。陪样爱心应该从小开始。要以友善的态度来对待他人，不能斤斤计较自我的得与失。这样才会受到别人的最重和喜欢，同时也会感受到他人给自己带来的温暖。在我们当今社会里，有无数的独生子女被娇生惯养，以自我为中心，以不关心别人。而三字经里教导我们要孝敬父母，友爱兄长。书中有“香九龄，能温习，孝于亲，所当执。”“融四岁，能让梨，着于长，宜先知。”
如果我们的教育从幼儿开始。经常给孩子们讲汉代一个叫黄香，九岁时候就懂得孝敬父母在炎热的夏天为父母摇扇子，在冬天时用自己的身体为父母温暖床铺。孔融在四岁时就懂得谦让尊长，吃梨的时候自己挑了一个最小的，大的让给兄长吃。如果以幼儿园开始教育，那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？我诚心的希望社会的各界人士多多关注三字经赶快拿起这本书。我非常的相信你们收获比我还要多，让我们的后代们世世相传下去，好书就应该永久的留传。流向世界文明，让所有人类都来学习和探究。
好书推荐二： 《论语》
要说为什么要推荐(论语)这本书那一定是孔子老先生；是我们中华民族历史上第一个伟大的教育家。在一定意义上孔子也是全人类历史上一名伟大的教育家，被后人称没万事之师，世代师表。孔子首创了平民教育，继承发展了古代文化。相传孔子，弟三千，贤人七十。足以见得孔子当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践注意集中，积累了一套级有价值的教育理念，在许多方面在许多方面反应了朴素的辩证之法和唯物主义的观点。他的教育思想、教学方法、治学态度以及倡导的互敬互爱的师生关系，直到今日仍然值得我们学习和借鉴。更值得我们去探究和深思。
因材施教，循循善诱是孔子进行的教学法的特点。是能够从学生的实际情况出发针对智力不同的学生而因材施教。“中人以上可以吾上也，中人以下不可以语上也”孔子在培养弟子学习兴趣的方法时，是通过日常生活中的一些生动的事例开始的，用形象思维的方式去引导他的弟子。如用“岁寒然后知松柏之后调”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳和不屈不挠的精神。也用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们要珍惜时间，发奋图强的学习。这样的学习方式，受到了弟子们的陈赞。颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这是颜渊叹着说：“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。”这说明了我们的祖先在很早以前就知道怎样因材施教。
我们也通过学习3-6岁幼儿指南中学到尊重幼儿的个体差异，已经确立了新的教育观念。新的教育观要求我们幼儿老师多多关注孩子们的个体差异，根据孩子的特点提供个性化教育。让所有幼儿都在自身水平得到发展，这是提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切的联系，新的教育观要求我们要尊重、理解、宽容每一个幼儿。善待幼儿的错误，要用优点来融化幼儿的缺点。我们班的孩子那么小就开始有厌学的现象。还有灰心失望，悲观消极的心态。这就说明我们要对幼儿要做到“循循然善诱之”要做到动之以情，晓知以理，让让孩子学会乐观向上的态度，去发挥自己的智慧，激发自己的聪明才智，我认为每个幼儿都有自己的心灵王国和一片自己的情感乐园。所以作为教师就要“因材施教”“循循然善诱人”我发现每个孩子的智能强项，扶持它，呵护它，使他成为孩子成长的起点。
学思结合，温故知新。善于启发，触类旁通，相互切磋，教学相长。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有着很多精辟的言论。由他主张的“有教不类”和“学而不厌，悔人不倦”从治学的角度上来看，强调“学而不思则罔，思而不学则殆”认定一个人增长知识，必须认真学习和思考。“温故而知新”他觉得时时温习已经学习的知识由此来才能获更新的知识。“学思结合”和“温故知新”现以成为人们长期遵循的学习规律。让孩子们自己相互学习，指导。所以我个人认为今天课政新理念其实是《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和更好的发展。
好书推荐三：《弟子规》
我是一名再普通不过的保育教师，在这几年任教以来，带过了几个不同年龄断的孩子。不难发现，不同年龄断的孩子们，都是非常的任性，自私，依赖。对家长及长辈，还有身边的朋友都是大呼小叫得。根本就不知道礼貌应该怎样去做。更不要说孝敬上辈了。但是每个父母都是非常盼望孩子能够多尊重自己一些，当然也不是所有的孩子都是这样的任性，不讲道理。更重要的是孩子们根本就不知道什么叫，孝顺父母。而父母呢？却又不知如何去引领孩子，又或者是一些错误的理解，导致了孩子的错误的做法。当然幼小的孩子们，就向一张洁白的纸，白纸上的画是否整洁，漂亮这就只能看那绘画之人的思想是否纯洁，是否完美。哪，在这里绘画之人又是谁呢？是父母，也是老师，更是社会上的各界人士。是这些所有的人才能绘制出美丽而又纯洁的画。《弟子规》更是这绘画之人的引领者。它里面内涵了许多的生活小细节。我也常在工作中用不同的方法不断探索，不断学习，但始终苦于无门，不得要领。从学习到实践这才觉得孩子的思想教育中，终于有了可依之处，那么就我对《弟子规》的粗浅认识而言谈几句：
一、简单了解《弟子规》的意义与来源：弟子规是李毓秀先生依据先师孔子的孝诲而编成的生活规范教材，为我们世代后人订立了，孝顺父母，友爱兄弟姐妹。要做个讲信用的人，泛爱人，言谨慎，勤修学，断劣习等等一切不良习性的教育理念，要改变恶习。这本书更是一本教育当代幼儿怎样待人，接物的书籍。更是接合了生活的点点滴滴。对孩子的道德观，人生观，价但观的形成了非常重要的意义。
二、学习《弟子规》只细阅读才能更深理解，才能用到实处。（总叙）大概是让我们牢记圣人的教诲，首先孝顺长辈，谨记每天早睡早起，与人借物要有借有还，不要忘记自己的本性。对所有的言行举止都必须要讲信用。对自己的朋友要真诚。要爱护身边之人与人友善以理服人。所为人非圣贤，孰能无过。书也如此，只要多学习多理解，一定会学得很好，用得更好。如果没学好没关系，千万不要自暴自气。圣人和贤君都是经过了许多艰难困苦，才能做到圣人和贤君位值的。这是我的体会，在我工作中，我依如此。引领幼儿尊师爱幼，保护自己身边之人，在生活中不断的教孩子们以各种方式学习，做一个勇敢坚强的中国人。学好中华之魂，用好中华之魂。它是我们中国古文化之一，我不只是推荐它给大家看。更重要的是，学有所用。只有真正的理解才能用到实处。
