2025年11月23日，由存古学堂举办的“山河铭记：存古博物写作课·川博征文专场”活动在四川博物院圆满结束。这场别开生面的写作课程让参与的学生们在抗战文物的环绕中，完成了一次深刻的历史感悟与写作实践。
三百余件抗战文物见证下，40名中小学生用文字重燃历史记忆
沉浸式学习：在历史场景中激发写作灵感
在抗战胜利80周年这个特殊的历史时刻，四川博物院举办的《伟大胜利 川渝贡献——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年专题展》正吸引着无数市民前往参观。
为鼓励青少儿用文字铭记川渝抗战历史，传承抗战精神，四川博物院联合黉门存古学堂发起《山河铭记：我的川渝抗战记忆》征文活动。存古学堂作为本次征文的独家协办单位，特别推出博物写作课：川博特展征文指导营。为来自成都市多所中小学热爱写作的40名学生开启了一段独特的历史与写作之旅。
课程充分利用四川博物院《伟大胜利 川渝贡献》特展资源，让学生们在真实的抗战文物环境中获取创作灵感。展览中珍贵文物的无声诉说，为孩子们提供了丰富的写作素材。
“这样的写作课太有趣了！”参与活动的学生们纷纷表示，“站在那些见证历史的文物面前，听着讲解员的生动讲述，写作灵感自然涌现。”
创新教学模式收获显著成效
课程采用“观展-讨论-写作”三阶段教学模式，每个环节都经过精心设计。在省博专业讲解员的带领下，学生们首先系统参观了特展的重点内容，从“引领方向”“共赴国难”“稳固后方”“挺起脊梁”“高奏凯歌”五个部分，对川渝抗战历史有了全面认识。
随后的互动讨论环节中，学生们在导师指导下整理观展心得，学习写作技巧。最后的写作实践环节，孩子们在四川博物院教育中心现场完成创作，真正实现了“在博物馆里写作”。
存古学堂荣誉院长刁荣普、院长杨菁芝亲自带队教学，以三十年的青少年人文教育经验，为课程质量提供了有力保障。在教学过程中引导孩子们将观展感受转化为个性化的文字表达。
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儿童博物馆策展人畅畅老师则通过独特的策展思维，帮助学生从多角度理解文物背后的故事，培养他们的历史思维能力。
存古学堂独家博物写作探索手册，引导孩子有目的地观展，收集写作素材。
多元创作方向展现丰富成果
本次征文设置了四个创作方向，学生们可以根据自己的兴趣选择不同角度。有的孩子选择“观展有感”，记录最打动自己的文物故事；有的通过“家族记忆”追寻祖辈的抗战经历；还有的采用“历史对话”形式，给抗战英雄写信表达敬意。这种多元化的选题设置，确保了每个孩子都能找到适合自己的表达方式，作品内容丰富而各具特色。
活动意义深远，获得各方好评
本次活动不仅是一堂写作课，更是一次深刻的历史教育。通过将写作教学与抗战历史相结合在孩子们心中种下了坚韧不屈的种子，培养了他们的历史责任感。
家长反馈显示，这种沉浸式学习方式极大调动了孩子们的学习兴趣。“孩子回家后还在兴奋地讨论课上学到的历史知识，这种学习效果是传统课堂难以达到的。”一位参与活动的家长表示。
参与本次课程的学生可直接投稿参加四川博物院《山河铭记：我的川渝抗战记忆》征文活动，获奖作品将在四川博物院官方平台展示。
存古学堂在未来将继续与文博机构合作，开发更多将历史文化与写作教学相结合的优质课程，为青少年提供更丰富的文学学习体验。
本次征文活动，因展览延期至2026年1月4日，征文活动截稿日期也顺延至2026年1月，欢迎同学们继续投稿。
投稿地址：黉门存古学堂（武侯区黉门街36号3楼315室）。
投稿邮箱：30919106@qq.com。
提示：可添加微信号18328371437获得征文活动资料
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