2026年9月28日下午，成都高新区蒙新小学校携手国际友好学校白俄罗斯明斯克市第15学校，以“歌声相伴，守护自然”为主题，成功开展云端美育互鉴交流活动。活动旨在持续深化学校中外人文交流特色办学成果，夯实国际友好学校结对共建机制，进一步拓宽学生国际视野、培育学生国际理解素养。
本次跨国交流以音乐为核心载体，融生态教育、和平教育与国际友谊教育于一体。中白两校各展特色、各授所长：中方传递绿色自然美育理念，白方传递和平与童年的美好愿景，两国少年在无国界的歌声中互学互鉴、缔结友谊。
中方课堂：以歌传情，传递绿色理念
活动由音乐组杜凤鸣老师主持。她代表学校、代表孩子们，向远在千里之外的白俄罗斯明斯克市第15学校师生致以诚挚问候，并阐明本次交流“以歌声搭桥、以美育连心、以环保育人”的主旨，期待两校师生云端相知、互学共进。
随后，蒙新小学新耀合唱团的孩子们倾情演唱歌曲《我以渺小爱你》，歌声清澈真挚、温润动人，生动诠释了“以渺小之行热爱自然、守护地球”的美好愿望。王志伟老师则以一段环保主题视频，带领两国孩子“云游”自然风光、了解全球环保行动，并走进蒙新小学常态化开展的校园环保实践——镜头前，由废旧玻璃瓶制成的特色乐器、海浪鼓，以及由废旧纸壳创作的创意美术作品一一亮相。
教唱环节，王志伟老师带领两国孩子逐句学唱《我以渺小爱你》的引子。
白方课堂：以歌会友，共话和平童年
白俄罗斯的伙伴们则带来一首经典曲目《童年》。这首歌诞生于1982年，旋律优美，歌唱的都是再普通不过的主题：善良、平等、快乐与梦想。数十年过去，虽相隔数千公里，它依然广为传唱。
他们选取了歌中最广为人知的一句——“童年！童年！童年，就是你和我！”——逐句教给蒙新小学的孩子。白方又辅以手势，两国孩子隔着屏幕，比出同样的动作。语言虽不相通，手势却成为彼此都能读懂的“共同语”。
云端对话：隔屏问答，心意相通
山海相隔、语言不同，但音乐与热爱没有距离。中方学生带着好奇与真诚，向白俄罗斯伙伴踊跃提问，围绕校园生活、兴趣爱好、自然环境、课余活动、环保做法以及童年日常等话题展开亲切交流。
语言不通，便辅以手势；表达不清，便含笑重述一遍。此时，孩子们已褪去最初的拘谨：有的隔着屏幕比心，有的笑着挥手，久久不愿放下。
在孩子们眼中，所谓“跨文化交流”，不过是一句“你叫什么名字”和一次认真的回答。一问一答之间，语言的隔阂悄然消融，文化的差异相互包容，心灵的距离不断拉近。
友谊绵延：依依惜别，相约再聚
活动接近尾声，孩子们依依不舍地话别。白俄罗斯明斯克市第15学校学生代表深情寄语，希望两校友谊一直延续，并期待有一天能在云端之外真正相见——握一次手，共唱一首完整的歌。四十分钟的云端交流虽不算长，却让孩子们真切感受到：屏幕的另一端，还有一群与自己同龄的伙伴。
在蒙新小学，“与世界交朋友”并非一件特别的事：法语课排进课表，国际理解融入课堂，友好学校的伙伴常在屏幕中相见。从“小柏辽兹”法语合唱团，到“环球梦游记”国际理解游园会，再到今天的云端歌会，学校始终致力于让孩子们明白：世界很大，但它离自己并不遥远。
《我以渺小爱你》唱的是人与自然的关系，《童年》唱的是人与人的关系。两首歌唱响在同一场云端交流中，恰好道出了活动最想传递给孩子的东西——纵使个体渺小，亦可以用爱去拥抱自然与他人；纵使相隔遥远，亦能够被听见、被理解。
这也正是蒙新小学始终坚持在做的事：点亮新未来。所谓“点亮”，并非替孩子照亮远方，而是让他们自己生长出眺望远方的勇气。愿孩子们先扎根、再远眺——眼中有自然，心中有和平，既能走出校门看世界，也能清晰地讲述自己从哪里来。（魏雅莉）
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